1、Unit6Unit6WhereWhere areare youyou going?going? 教学目标: 1、能用所学词语或句子谈论计划中的安排或要做的事情。 2、能听懂并会用所学词语和句型进行问答对话, 学会课文中的生 词。 3、让学生学会安排自己的事情,凡事应有计划。 教学内容: 词汇:supermarket、lake、library、bookshop 句型:where are you going? Im going to the supermarket. 课前准备:课前准备单词卡片,活动视频。 教学过程: 1. Warm-up. (1)复习上节课如何询问天气,请一个同学表演,其它学生猜
2、猜他 表演的什么天气。 (2)跳起来: Fishes,Fishes,where are you? (3)The fishes went to so many places,lets go somewhere today.Lets go. (4)揭示课题:Where are you going? 2.学习重点句: where are you going? Im going to (1)小游戏:pass the word. 游戏规则:传传看,每人说一个单词,最后一个人说整句话。 (2)出示已经学过的 park、school、zoo 图片,学生试着将单词带入 重点句中。 3.学习新单词:supermarket、lake、library、bookshop。 (1)小游戏:Gold finger、Counter doing、Graw taller、打地鼠、举 一反三。 (2)通过小游戏认识新单词,并把新单词带入重点句中。 (3) “蹲一蹲”复习新单词。 4.正确书写新单词。