1、湘鲁版四年级下册湘鲁版四年级下册 Unit 8 How much is it?教学设计教学设计 I教学目标教学目标 1. 学生会说新词 shopping centre, skirt, shorts,welcome 2. 学生能听懂会说 20-100 的数字。 3. 学生能使用句型 How much is the.询问物品价格，并会用 Its . yuan.回答。 4. 学生能听懂并会使用基本的购物用语，如用 Welcome!表示欢迎； 用 May/Can I help you?询问他人是否需要帮助；用 Its too much. 形容物品太贵；用 Ill take it.表示自己愿意买下某个物
2、品。 5. 学生能学会问价和选择购物，提高生活自理能力。 II学情分析学情分析 四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。 故本学期 将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。 在词汇教学 和会话教学的基础上,扎实进行听说读写教学。尽量做到:融会话教学 于情景表演之中,让学生在表演中练,在交际活动中用。 III教学重难点：教学重难点： 1. 学生能听懂会说 20-100 的数字。 2. 学生能使用句型 How much is the.询问物品价格，并会用 Its . yuan.回答。 IV教学准备教学准备： PPT、单词图卡等 V教学过程教学过程 活动 1【导入】 1、Gre
3、eting 问候 2、Revision and Warm-up 复习和热身 The number game Look and say： Where do I want to go? 谈过 I want to go to the shopping centre.（新词教读） 活动 2【讲授】 1.教师呈现新课。板书标题和新词,师范读,带读,生跟读。 2.学生自读新词并圈出不会读的单词,师纠正错误发音,疑难解答。 3.小组读两遍,全班齐读,快速认读。 4.组成员互相帮忙,英汉互译,理解中文意思选出小小翻译家。 5.注意以下三个句子 A. Can I help you? 要我帮忙吗? B. How
4、much is it?(How much is the?)多少钱? C. Its.yuan. 要.元。 注意这几个词的清辅音读音,coat, hat, T-shirt, scarf 活动 3【活动】 1.小组内进行交流,并对不懂的地方进行讨论,然后进行汇报。 2. 以小组为单位,组内成员分角色朗读单词和句子。 3.在练习竞赛中培养孩子们的合作精神,竞争意识以及集体荣誉感。 活动 4【练习】 1.创设真实情境,角色扮演,组与组进行比赛,模仿人物语气及感情色 彩。 2.分小组操练句型: -Can I help you? -Yes. Can I have a look at the? -Sure. - How much is it? -Its.yuan. 作业 熟读 1、2 部分课文。 和同桌一起模仿购物用英语对话。 板书设计 Unit 8How much is it? How much is the .? Its .yuan.
