1、教材分析 本单元的话题是购物，能运用本单元学习的句型与生词谈论购物和询问价格， 词汇学习以服装等日用品为主，用时要复习 1-100 数词 学情分析 四年级的孩子已经学习了 1-100 的基数词，但 50 以上的大数目不很熟练，尤其 是对询问价格句型第一次接触 教学重点、难点 词汇：shoppingcentreskirtshortstoo muchwelcome 句型：May I help you? How much is this skirt? Its 80 yuan. Thats too much,but I like it. Ill take it. 教学准备单词卡片、学生常用文具与日用品
2、、课文录音PPT 教学过程 教学内容教学活动设计意图 Step 1 Warming up 1.Greeting 2.talk and learn “welcome”. 通过谈话并由PPT上的welcome快速接 近师生距离，快速进入状态。 Step 2 Review 1.listen and act. 2.Look and say. 1.通过听、学、数字英文歌，复习 1-30 数字。 2.通过看数字手型说数字，熟练 1-100 的数字。 Step 3 Presentation 1.Talk.Do you have a pen?How much is it？ 2.Ask and answer.
3、3.Look, Listen and practice. 4.Act. 1.通过师生交谈， 引出句型How much is it? 2.通过卡片的一问一答， 操练句型并教 学单词。 3.通过看图片， 听录音跟读， 操练句型。 4.通过分角色表演， 熟练运用询问价格 的句型。 Step 4 Consolidation 1.Play a game. 2.Shopping 1.利用 PPT，运用所学句型，互问互答 竞猜价格，进一步练说句型。 2.分四个小组进行购物比赛，创设情 境，学以致用。 Homework 1.完成相关作业。 2.听第 8 单元 Section A，至少五遍。 复习巩固新知 板书设计： Unit 8 How much is it? Its skirtshortswelcome shoppingcentre
