1、UNIT 7 One to ten.UNIT 7 One to ten. lesson 21 one two threefour fivesix seveneight nineten ten pears How many pears ? How many are there? pears apples eggs 这儿有多少 There are ten pears How many pears are there? four eggs ten pears There are ten apples 有 带读课文 1921课 Little Ten Indians 圣诞节英语教案:圣诞快乐圣诞节英语教
2、案:圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmas 等)和简单的句型(I want *)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 预备: 1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐we wish you a merry Christmas、hello 2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程: 1. greeting and warming up hello(问候与热身运动) 师:Good morning, boys and girls. How are you today? Le
3、t%26#8217;s say hello t o each other. 2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和 灯。) (1)Game 1:feel the magic bag (游戏 1:神奇的口袋) 师:Look, what is this? Who wants to try? Feel it!营造圣诞的欢乐气氛, 重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。 (2)Game 2:pas
4、s around (游戏 2:传话游戏) 师:Now lets say it one by one. Ready? Go!Game 3: lower and higher (游戏 3:高低游戏) 师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。 3.review the sentences : I want *, We need * (1)Game 4:hang up the presents-what do we need ?(挂礼物) 师
5、:Here are many presents for you. Do you want it?What do you need? 引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。 (2)Game 5:tell Santa Claus-what do you want ?(配音乐,许愿) 师:Now make wish.在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。“I want *” 4.Game 6: draw lots (抽奖) 在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交 流自己的礼物。 5. sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up (歌曲圣诞快乐结束活动) 师:We are very happy today. Lets sing a song. 分析: 1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而 那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动 的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合 圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽 松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习 他们喜欢的圣诞英文。