1、 根据所学知识完成下列词汇。 windy 的形容词是_ rain 的形容词是 sun 的形容词是 warm 的反义词是 hot 的反义词是 fog的形容词是 同学们，你写对了吗？ wind 的形容词是windy rain的形容词是rainy sun的形容词是sunny warm的反义词是cool hot的反义词是cold fog的形容词是foggy Section B Good morning . Here is todays world weather . In Ottawa , its windy and cool. In New Delhi , its hot and rainy Its
2、 humid . The weather in Beijing is good . Its sunny and warm . 请参考课文的翻译。 早上好。这里是今天的世界天气情 况。渥太华的天气有风凉爽。新德 里上午天气炎热有雨。天气潮湿。 北京的天气很好。天气晴朗温暖。 Homework 课下每人画一幅天气情况的画，根据本单 元所学知识用英语造句。下一堂课进行小 组比赛。 背诵6 listen read and tick . Unit4 Whats the weather like? 第3课时 教学目标教学目标 1. 能用课文中的词语和句型谈论不同地区和国家的天气情况。 2. 能听懂并会用W
3、hat s the weather like? It s windy and cool. 等句 型进行问答对话，掌握有关天气词语的用法。 3. 培养学生乐于感知和了解外面的世界。来源:Zxxk.Com 教学重难点教学重难点 词汇: world cool foggy humid warm来源:Z.xx.k.Com 句型: What s the weather like? It s windy and cool. It s hot and rainy. It s sunny and warm. 教学活动来源:学+科+网Z+X+ X+K来源:学。科。网 让学生每人画一幅天气情况的画，在小组内进行问答
4、对话和交流。每人先就自 己画中的天气发问，然后问其他人画中的天气。小组成员轮流进行问答对话。 课前准备来源:学科网ZXXK 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。 教学过程教学过程 1. 任务6的教学： （1）教师让学生看Listen, read and tick的内容，先大致了解有关内容是关 于世界不同地区的天气情况。 （2）放Listen, read and tick的录音，让学生认真听录音，并记下录音中听 到的外国城市和天气情况。 （3）在学生大致听懂的基础上，让学 生读Listen,read and tick的短文内容， 朗读可以采用教师领读，学生齐读或小组轮读等形式。
