1、 Unit6 单词和句型、对话 Unit7 单词 Revision Warm-up Practice the conversation. Then make conversations using the information. No, she does not. 2.Does she like clothyes? Yes, she does. Role-play the conversation. Role-play a conversation between students. 1. Read the conweisations between the students. Unit 7
2、 Does she like toys? Section A 表格式教案 （共 2 课时） 教学目标 A 类：掌握 be going to 形式，并能初步运用。 B 类：初步学习衣服类单词。 C 类：能规范写出本单元要求书写的内容。 重难点 重点：be going to.用法。 难点：be going to.用法及衣服类的名词。 教具准备 挂图；录音机；学习用具；多媒体课件 教学板块 课堂练习 生成 第一课时 Warming up activity 复习单词。师说汉语，生说英语并写单词。 二Listen and say 师出示图片，生看图片，并用汉语回答。 生拼读其英语，师板书单词，生拼读。
3、师放录音生听并模仿发音。 师领读几遍。 师出示句子 Lets buy a toy car. Lets buy a shirt. Lets buy a gift。 Lets buy a dress.生造句子。 师领读句子。 操练单词 操练句型 同桌操练 六Teaching Watch and listen 1. 生看图，了解对话内容。 让学生说出对话中的 Lets buy 句型。 师逐句教学句型，板书关键句。 生同桌扮演角色练习句型。 带领学生利用关键词复述几遍对话。 6.就课文内容先学生提问，然后两位学生与老师一起表演课文， 以帮助学生理解课文。 7 就学生三人为一组朗读并表演课文。 8.让学生一组为单位围成一圈，做 active
