1、Unit 8 Do you have a pet？ Section A 教案教案 教学内容教学内容 词汇：birdsnakeduckpet 句型：Do you have a .? Yes, I do. I have a . 教学目标教学目标 1.用所学词语和句型讨论宠物这个话题。 2.听懂会用所学句型 Do you have a .? Yes, I do. I have a . 进行问答对话，掌握生词。 教学重难点教学重难点 利用所学单词、句型练习会话。 教学准备教学准备 1、ppt 2、图画 3、动物贴纸 4、单词卡片 教学过程教学过程 一、Warm-up 1. Greetings 2. S
2、ing a English song. 3.Guessing game 师：Welcome to our little zoo !Guess ！whats this?鼓励学生用 It is a .猜测 巩固和复习以前所学动物，引出 pet 这个新单词，拼读接着引出话题 Do you have a pet？ 二、二、Presentation 设计闯三关，获得去“爱宠一家”宠物店免费挑选宠物的机会，这一情 境， 1.lead in 学生闯第一关 review 认读动物类单词（三年级上册学习过了的) 小组合作认读，比一比那一组认识的更多。 展示 Presentation of animaldog c
3、at monkey rabbitturtlepanda 复习检测中引出 animal ，听声音做动作猜出 bird,duck， snake 听音模仿读 拼读 分组跟读 点读 拿动物图片问 I have a ,(引导学生补充句子） 并且提问 Do you like it？ Practice 2.学生闯第二关：小组合作学习读新单词，比一比看那一组学得又快 又好。 小组合作学习 检测 把动物图片分别以奖励的形式依次送给几名学生， 然后问Do you have a .（例如，把小鸟送给某个同学，你就问他 Do you have a bird?)让学 生学会用 Yes I do. I have a bi
4、rd.)来回答21 世纪教育网版权所有 Consolidation 3.学生闯第三关：终极考验 （利用所学知识试着说句子，比一比那组说得最多。） A:Do you have a （可以任选其中一样 dog 、 cat 、 monkey 、 fish、 turtle、 snake、bird）？21 教育网 B: Yes I do. A: Do you like it? B: Yes I do . 4.Sumrise & homework 师生小结所学单词句型 统计各小组得分 5.作业 a. Practice the sentences with your partner. b. Make a dialogue. 板书设计： Unit8.Do you have a pet? petbirdsnakeduck Do you have a pet? Yes,I do.I have a. No,I dont.
