湘鲁版三年级下册英语Unit 1 Welcome back!-Section B-ppt课件-(含教案)--(编号：801d7).zip

1、Unit1 Welcome back! 鲁湘版三年级下册 Section A Lets sing Review Review Look and say 快速抢答！快速抢答！ Lead-in Free talk 我们学过的见面打招呼或问候的用 语都有哪些呢？ Presentation Good to see you again! Nice to see you again! Glad to see you again! How are you? Welcome back! Presentation Look, listen and try 小组合作，一起来练习Look, listen and t

2、ry部分的对话，随 后表演出来吧！ Practice Presentation Listen and tick Zhou Lin is greeting his friends. Tick the right names. Practice Play a game Walk around your class and greet five friends in different ways. 活动 活动时间：活动时间：5分钟 活动内容：活动内容：学生两人一组，参考课文对话内容，创 编新的对话并进行表演。邀请几组学生上讲台来表 演。 A: Good morning, xx! Good to se

3、e you again! B: A: Close the window, please. B: Practice Make a new dialogue Summary 本课所学的问候用语有哪些？ Good to see you again! Nice to see you again! Glad to see you again! How are you? Welcome back! Homework 1. 跟读部分的录音，注意语音、语调。 2. 运用本课所学的礼貌用语，问候你的五 位同学或朋友。 Unit1 welcome back! 【教学目标教学目标】 1.知识目标： （1）熟练掌握.

4、知识目标： （1）熟练掌握本课所学的有关打招呼，课堂用语以及一些礼貌用语的单词：door, window, open, close, quite, please, sit down, touch, nose.www.21-cn- （2）能够听懂数字 one, two, three, four, 并做出相应的反应。 （3）熟练掌握课堂礼貌用语,祈使句句型和一些打招呼的句型,并能用英语熟练和同学们打 招呼： Good/glad/nice to see you again! Close the door, please! Sit down. Be quiet. Open the window, pl

5、ease! Touch your nose! 2.技能目标： （1）学生能够互相热情地打招呼。 （2）能用英语和老师进行课堂上的一些互动。 （3）学生能够听懂老师发出的指令，并做出相应的动作，并能够熟练地给别人发出指令。 3.情感目标： （1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。 （2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。 （3）通过听数字和一些指令，训练孩子的反应能力。 教学重点教学重点】 1.词汇：sit, down, door, window, open, close, quite, please, touch, nose. 2.句型： -Glad/nice/good to

6、 see you! -Glad/nice/good to see you, too! Close the door, please! Sit down. Be quiet. Open the window, please! Touch your nose! 【教学难点教学难点】 1.door, window, open, close, quite, please, sit down, touch, nose 的发音，以及对数字 one, two, three, four 的敏感程度。21 世纪教育网版权所有 2.运用所学词汇及句型： -Glad/nice/good to see you. -G

7、lad/nice/good to see you, too! Close the door, please! Sit down. Be quiet. Open the window, please! Touch your nose! 【教学辅助资源教学辅助资源】 1.多媒体课件 2.单词卡片 3.录音机 【教学过程教学过程】 Step1: Warm up and review the words 老师带领学生们唱 Good to see you!这首歌，帮助学生们复习上节课所学过的知识和单词。 并引出这节课的内容。21 教育网 Step2: listen and number 老师用录音机播放

8、书上的内容，让学生在课本写出与之对应的数字。训练学生们的听力以 及对数字的敏感度。 Step3: Lead in and present 老师读出以下句子： 1)Close the door, please! 2)Sit down. 3)Be quiet. 4)Open the window, please! 5)Touch your nose! 让同学们在下面做出相应的动作。然后再让同桌之间互相下指令， 然后做动作。老师在教室循环指导。五分钟后找同桌到讲台上表演对话。 Step4: Game 在教室里任意找 5 位不是同桌的同学，组成一组，1 人下命令，另外 4 人一起做出相应的 动作，做错的同学会受到相应的惩罚。以此训练同学们的反应能力。21cnjycom Step5: Summary T: What did you learn in this class? 教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强 学生们的理解以及提高学习的兴趣。 Step6: Homework 1.将重点词汇每个抄写 10 遍，重点句型每个抄写 5 遍。 2.和家长或者是同学将本课对话进行多次操练，直至熟练程度。