1、第一课时作业：第一课时作业： 一、填空： gr t （好极了） classr m（教室） aftern n（下午） p p l（小学生） fr nd （朋友） m m （妈妈） d d （爸爸） h se （马） 二、连线： Do you like our classroom? She is Luo Xiaomei . Who is she ? Yes, I do . What does she like ? He likes horse . What does he like ? She likes dogs . 三、选择填空： 、She is Zhang . (miss, Miss) 、D
2、o you it ? (like, likes) 、He likes . (cat and dog, cats and dogs) 、What does she ? (like, likes) 教学反思教学反思 本节课教学采用平时生活中所常见的问话形式，考查学生能否 用教学内容询问和介绍同学和朋友，知道如何询问和回答他人的爱 好。引导学生积极参与到教学活动之中，培养学生主动对自己想知 道的事物进行发问的好习惯。 Section A he she Lets learn. He is a boy.He is a pupil. She is a girl.She is a pupil. 小学生小学生
3、 pupil is a pupil. She She 妈妈妈妈 is my mum. mum He 爸爸 is my dad. dad They 朋友朋友 are good friends. friends 教教 室室 classroom LIsten,circle and listen pupil dad mumclassroom friend new 什么情况下使用什么情况下使用 likes she he it 或者单人名字的情况下或者单人名字的情况下 什么情况下使用什么情况下使用 like I they we you 或者多人的情况下或者多人的情况下 like likes 1、I pan
4、das. 2、She apples. 3、He cats. 4、Amy dogs. 5、You turtles. like like likes likes likes 句型句型 What does she like? She likes _. What does he like? He likes _. Unit 2 She is a new pupil! 第第 1 课时课时 教学目标教学目标: : 1.用所学词语和句型讨论同学、朋友、及其爱好。 、用教学内容询问和介绍同学、朋友，知道如何询问和回答 他人的爱好。 3、培养学生敢于对自己想知道的事物进行发问的主动性。 教学重点教学重点 掌握
5、pupil mummum daddad friend classroom 单词的用法 教学难点教学难点 听懂会用所学句型:whowho isis she?she? SheShe isis a a newnew pupil.pupil.进行问答对话， 。 教学内容教学内容 词汇：pupil mummum daddad friend classroom 句型：Who is she? She is a new pupil. 教教学学准准备备：教学光碟和单词卡片等。 教学过程教学过程 1. warm up 师：先前学过的句型goodgood morning!morning!开问 生：Good morn
6、ing! 巩固和复习以前所学内容，并引出本节课内容。 2.任务 1 （1）、教师先拿出单词 pupil mummum daddad friend classroom 的卡片， 简单讲解这些生词，教学生认读、跟读和记忆；然后，播放课件， 用 Who is she/he?询问，要学生用 she/he 填空。 （2）、播放 looklook andand listenlisten 的教学内容。 让学生仔细看 对话中 出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ （3）再播放教学内容。先听两遍，让学生带着问题、带着目的 去听。 （4）通过多种形式让学生朗读教学内容。比如：跟录音读，跟 教师读，角色扮演朗读。 （5）分小组角色扮演。 3.任务 2 （1）播放 listenlisten，circlecircle andand saysay 的教学内容 带领学生朗读 pupilpupil mummum daddad friend 这些单词。 （2）播放录音。 先让学生仔细听，注意生词。 （3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
