1、Unit9 Lets go to the zoo! long elephant mouse The elephant is so big. The mouse is so small. tiger The tiger is so big. panda The panda is so cute. snake cat dog rabbit tigerelephantLong bigsmall 大象老虎小的长的 大的 What animal you dont like? I like What animal do you like I dont like Whats your favourite a
2、nimal? My favourite animal is Unit9Unit9 letslets gogo toto thethe zoo!zoo! 教学目标： 1.能听懂、会说、会认、会拼写和会使用单词zoo、elephant tiger see big small long。 2. 要求：能听懂，并能用这些交际用语进行简单会话 1.lets go to the zoo 2.Its so big/small 3.His/Her favourite animal is. 4.Look at the elephants/monkeys/ 教学重难点：教学重难点： 理解并会运用所学句型进行对话。
3、 1.lets go to the zoo 2.Its so big/small 3.His/Her favourite animal is. 4.Look at the elephants/monkeys 教学过程 1. warm up 自由讨论动物园里有什么，引出话题。 2.任务 1 （1）看 look and listen 的教学内容。 对话中出现了 什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词写 到黑板上。 （2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 （3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 （4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教
4、 师 读，角色扮演朗读。 （5）分小组角色扮演。 3.任务 2 （1）看 listen，circle and say 的教学内容 带领学生 朗读 zoo elephant tiger cap 这些单词。 （2）播放录音。 先让学生仔细听，注意动词。 （3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 4.任务 3 （1）擦完一句叫学生复述一句。 （2）擦完后学生自己先尝试着练习，看能不能把整个对话复述下来。 （3）老师领着学生齐说一遍对话。 （4）抽人一句一句地复述。 （5）和同桌两人练习。 （6）台前表演。2 人先说四句。再 2 人说后四句。再 2 人说整个对 话。 （7）还原对话。抽人一句句地写到黑板上去。 学习语音：学习语音： 本课的语音是字母组合 ph 的发音发/f/和元音字母组合 ee 读作 /i:/ 或。oo 读作/u:/，i 读作/aI/或者/I/，教师应加以指出，并 利用课本中列出的单词，组织学生进行练习。此外，注意组织学生 总结字母组合 ea 在不同情况下的不同发音。
