湘鲁版五下Unit 5 You must come to school on time.-Section A-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：f00e7).zip

1、教学目标教学目标 1、能用所学词语或句子谈论学校规章制度 2、掌握词汇： rule early sorry listen to the teacher do ones homework be on time be late for school 3、掌握句型： You must do your homework. You must not be late for school. 注：must not = mustnt 4、让学生学会自觉遵守学校规章制度，不迟到、按时完成 作业等。 重点难点 重点：掌握重点单词和句 型。 难点：句型的灵活运用。 Who is he? What is he doi

2、ng? do his homework do my homework do your homework 写家庭作业 Who are they? listen to the teacher What are they doing ? 听老师讲课 Who is he? Whats wrong with him? Why is he standing at the door? be late for class be late for school 上课迟到 上学迟到 Do you know them? Whats wrong with Li Xiao? What should he do？ And

3、 you? dormitory 学生宿舍 classroom 教室 be on time You must be on time. 准时 You must come to school on time. 你必须准时。 你必须准时来学校。 canteen 餐厅 school 学校 Can you talk about their rules? Group discussion, make sentences with must or mustnt. do your homework be on time listen to the teacher be late for . You must d

4、o your homework. You must be on time. You must not be late for school. You must listen to the teacher. You must wash your face You must brush your teeth. You must have your breakfast. You must clean your classroom. You must not ride your bike. You must not use a cellphone. You must not write on the

5、desk. Good-bye!Good-bye! Thank you UnitUnit 5 5 YouYou mustmust comecome toto schoolschool onon time.time. 教学目标教学目标: : 1 1、能用所学词语或句子谈论学校规章制度、能用所学词语或句子谈论学校规章制度 2 2、掌握词汇：、掌握词汇： rulerule earlyearly sorrysorry listenlisten toto thethe teacherteacher dodo onesones homeworkhomework bebe onon timetime bebe

6、 latelate forfor schoolschool 3 3、掌握句型：、掌握句型： YouYou mustmust dodo youryour homework.homework. YouYou mustmust notnot bebe latelate forfor school.school. 注：注：mustmust notnot = = mustntmustnt 4 4、让学生学会自觉遵守学校规章制度，不迟到、按时完成、让学生学会自觉遵守学校规章制度，不迟到、按时完成 作业等。作业等。 重点难点重点难点: : 重点：掌握重点单词和句型。重点：掌握重点单词和句型。 难点：句型的灵

7、活运用。难点：句型的灵活运用。 教学过程：教学过程： 一、一、Warm-upWarm-up 通过播放有关通过播放有关 rulerule 的歌曲视频活跃气氛，并了解本单元学的歌曲视频活跃气氛，并了解本单元学 习内容。习内容。 二、新授二、新授 1 1、展示图片、展示图片 1 1 师：师：WhoWho isis he?he? WhatWhat isis hehe doing?doing? 生：生：HeHe isis xxx.xxx. 师：引导说出师：引导说出 dodo onesones homeworkhomework 并联系实际说出并联系实际说出 dodo hishis homeworkhome

8、work dodo mymy homeworkhomework dodo youyou homeworkhomework 同时引出同时引出 mustmust 并会用它造句。并会用它造句。 Eg.IEg.I mustmust dodo mymy homework.homework. 生：跟随老师依次拼读单词和短语。生：跟随老师依次拼读单词和短语。 师：要求学生小组操练和单独操练。师：要求学生小组操练和单独操练。 2 2、分别展示图片、分别展示图片 2 2、3 3 和和 4 4 通过对图片通过对图片 2 2、3 3 和和 4 4 的学习，依次学习的学习，依次学习 listenlisten toto

9、 thethe teacher/beteacher/be latelate forfor ./be./be onon timetime 和和 mustntmustnt 这些这些 短语和单词。短语和单词。 注注: : mustnt=mustmustnt=must notnot 让学生通过小组练习和单独操练，能够区分让学生通过小组练习和单独操练，能够区分 mustmust 和和 mustnmustn t t 的用法。能够用他们表达简单的句子，同时完成的用法。能够用他们表达简单的句子，同时完成 part2part2 listenlisten andand saysay 的教学。的教学。 3 3、pa

10、rt1part1 looklook listenlisten andand actact 的教学的教学 展示听力视频展示听力视频 师：师：WhatsWhats wrongwrong withwith LiLi Xiao?Xiao? WhatWhat isis hehe talkingtalking toto thethe teacherteacher about?about? WhatWhat shouldshould hehe dodo？AndAnd you?you? WhatWhat adviceadvice cancan youyou givegive him?him? 生：根据老师提出

11、的问题，通过听、读、看来解决。生：根据老师提出的问题，通过听、读、看来解决。 （小组合（小组合 作探讨答案）作探讨答案） 师：找小组成员展示结果，给予肯定。师：找小组成员展示结果，给予肯定。 （通过本部分学习，引（通过本部分学习，引 出出 earlyearly 和和 sorrysorry 进行教学）进行教学） 4 4、拓展训练拓展训练 通过展示宿舍、教室、餐厅和学校的图片，让学生选出一通过展示宿舍、教室、餐厅和学校的图片，让学生选出一 幅图片或综合练习，继续进行小组交流探讨。畅谈自己的观点，幅图片或综合练习，继续进行小组交流探讨。畅谈自己的观点， 通过练习也让学生对懂得学会自觉遵守学校规章制度

12、，不迟到、通过练习也让学生对懂得学会自觉遵守学校规章制度，不迟到、 按时完成作业等。按时完成作业等。 5 5、总结分享总结分享 老师对本节课进行总结，并对本节课的拓展进行分享老师对本节课进行总结，并对本节课的拓展进行分享 6 6、课堂检测课堂检测 找学生进行连线，理解找学生进行连线，理解 mustmust 和和 mustnt.mustnt. 7 7、课后作业课后作业 抄写重点单词和短语抄写重点单词和短语 3 3 遍，注意格式。遍，注意格式。 板书设计：板书设计： UnitUnit 5 5 YouYou mustmust comecome toto schoolschool onon time.time. 句型：句型： 单词和短语：单词和短语： YouYou must.must. rulerules s sorrysorry earlyearly YouYou mustnt.mustnt. dodo onesones homeworkhomework bebe latelate for.for. bebe onon timetime ListenListen toto thethe teacherteacher