1、1 Unit 6Is this a shopping centre? 一、教学背景：一、教学背景： 1.面向学生：小学 2.学科：英语 3.课时：第一课时 4.课前准备：课件 二、教学课题二、教学课题 湘鲁版五年级下册 Unit 6Is this a shopping centre? 三、教材分析三、教材分析 本课是湘鲁版五年级下册 Unit6Is this a shopping centre?中的第一课 时，本课通过创设情境，让学生在轻松愉快的环境中表达语言，感受语言，理解 语言，从而学习语言。经过本课时的学习，学生懂得和运用地方名词并能够介绍 地名。 四、四、学情分析学情分析 五年级的学生
2、有一定的基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，并有较强的好奇 心，活泼好动，有较强的模仿能力和交际运用能力，乐于表达自己，渴望达到同 学和教师的赞许，但是英语的听读能力还有待于加强。 五五、教学目标、教学目标 1、知识与技能 （1）认读新词组和新句型，培养学生正确模仿语音语调的能力； （2）通过创设情景和大量练习，让学生能够综合运用语言的能力； （3）能听、说、读、写句子： Whats in the city? This is a/an 2、过程与方法 联系本班学生的实际，从学生的学习兴趣出发，采取任务型教学法，穿 插游戏教学法，和情景交际法。通过对话、小组讨论、交流、游戏等手段达 到熟练运用重点句
3、型的要求。 2 3、情感态度与价值观 在学生两两交流和小组合作交流中，培养学生的合作能力、竞争意识和 综合运用语言知识的能力。 4、教学重、难点： 能熟练运用句型： 向别人提出问题，熟练运用 Whats in the city? This is a/an 进行回答。 5、教学准备：多媒体、自制图片。 六六、教学过程：、教学过程： Step1：Warm up 1、Greetings T：Good morning, class. S：Good morning, teacher. T：Sit down, please. S：Thank you. 2、Free talk T：I have many p
4、hotos of our city. T：Whats in the city? T：Boys and girls,Less watch TV. Step2：Lead-in T：同学们,现在的大城市有很多美丽的地方，值得大家去走一走，像购物中心， 电影院，银行，工厂，宾馆等。想不想去看看这些地方？ T：今天我们来学习新的内容，如何用英语介绍这些地方？ 板书课题：Is this a shopping center？ 出示 ppt Step3：Presentation 1、Lets learn some new words. T: Lets see the first picture. T: 出示办
5、公楼的图片，问：Whats this? S:办公楼。 T：We can say: Its an office building.教师带读单词 3 S：学生跟读 T: 游戏 High voice and low voice（大小声游戏） 同法学习 bank,hotel,TVtower factory cinema 2、Lets practice some sentences. T: 同学们，如果你想介绍某地。用英语怎么问？又是如何回答的？ 课件出示句型 Whats in the city? This is a/an.后面接地点名词 Is this a/an.? 播放视频 T：出示 ppt 图书馆的图片，利用猜一猜游戏喊学生回答对话。 同法出示其他办公楼，银行，工厂等，喊同学回答对话。 S:两人一组联系对话 Step 4: Classroom work(课堂作业课堂作业) 自我检测自我检测 请学生一个一个回答。请学生一个一个回答。 T:在四线三格里书写新单词。 板书： Unit 6Is this a shopping centre？ Whats in the city? This is a/an. Is this a/an.? Yes,it is No it isnt
