1、Unit 6 Is this a shopping center?教学设计教学设计 s 教材来源：教材来源：义务教育教科书，湖南教育出版社 2013 年版 教学内容：教学内容：湘鲁版小学五年级英语下册Unit 6 Is this a shopping center?Section A 课时课时：第一课时 授课对象：授课对象：五年级同学 教学目标：教学目标： 1 1、知识知识技能技能目标目标 （1）能听、说、读、写词汇：anan officeoffice buidingbuidinga a bankbanka a TVTV towertower a a factoryfactorya a cin
2、emacinemaa a hotelhotel （2）能掌握并灵活运用句型：This is a hospital. DoctorsDoctors andand nursesnurses workwork here.here. IsIs thisthis a a shoppingshopping center?center? No,No, itit isnisnt.t. ItIts s anan officeoffice building.building. 2 2、能力目标：能力目标：训练学生运用 This is/Is this句型描述城市地名。 3 3、情感、态度、价值观情感、态度、价值观目
3、标目标：引导学生乐于介绍自己的家乡，培养学生热 爱家乡的感情并激发学生的英语学习兴趣。 教学重点教学重点：听、说、读、写单词 anan officeoffice buidingbuidinga a bankbanka a TVTV towertower a a factoryfactorya a cinemacinemaa a hotelhotel 及重点句型的运用。 教学难点：教学难点：把所学单词灵活运用到 This is/Is this句型中。 教法设计：教法设计：情景教学法、互动性教学法、游戏教学法、任务型教学法 教学准备：教学准备：PPT 卡片花朵大树贴纸电视塔贴纸麦克风等 教学过程教
4、学过程 StepStep 1 1 GreetingGreeting andand warmingwarming upup 1.1. GeetingsGeetings Hello, boys and girls! Nice to meet you! How are you? 2.2. WarmingWarming upup Lets do a chant. This this bow bow That that bow bow This bow that bow This that bow bow StepStep 2 2 LeadLead inin T 用音乐及教师本人图片引出话题 StepS
5、tep 3 3 TeachingTeaching wordswords 1、用办公楼等具有美感的图片引出单词，并结合句型。 2、老师带读定音（注意发音与字母的联系） 。 3、学生操练，使用游戏剪刀石头布。 4,、学生输出，整体到个人。 5、输空记忆单词，How to write? 6、用猜谜游戏让学生记忆单词。 StepStep 4 4 TeachingTeaching sentencessentences 1、用美丽的图片引出句型并结合模仿不同的口吻引出新句型。 2、教师不断输入新句型并结合语境。 3、老师带读定音（注意发音与字母的联系） 。 4、学生操练，使用炸弹游戏。 5、结合语境运用游
6、戏“我是小记者” ，准备好道具，让学生上台表演。 6、学生输出。 StepStep 5 5 ExerciseExercise 小小翻译家 1.1. 这是一家购物中心吗？这是一家购物中心吗？ _ 2.2. 医生和护士在这里工作。医生和护士在这里工作。 _ StepStep 6 6 SummarySummary 请学生上台总结所学内容 StepStep 7 7 HomeworkHomework 1、单词 4 英 4 中 1 听写 2、课文 1 英 1 中 板书设计板书设计 UnitUnit 6 6Is this a shopping center? This is a hospital. DoctorsDoctors andand nursesnurses workwork here.here. IsIs thisthis a a shoppingshopping center?center? No,No, itit isnisnt.t. ItIts s anan officeoffice building.building.
