湖北省咸宁市2018年中考政治试题真题（word版，含答案解析）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 湖北省咸宁市 2018 年中考政治真题试题 一、选择题（本大题共 24 小题，第 1-12 小题为思想品德试题，第 13-24 小题为历史试题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请在答题卷上将正确答案代号涂黑） 1. 2017 年 5 月 14 日，国家主席习近平出席 “ 一带一路 ” 国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为携手推进 “ 一带一路 ” 建设的主旨演讲，强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的 ，将 “ 一带一路 ” 建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈 向更加美好的明天。 A

2、. 丝路精神 B. 创新精神 C. 合作精神 D. 担当精神 【答案】 A 【解析】本题为时政题，解析略。 2. 2016 年 9 月 1 日起，由教育部统一组织新编的义务教育 “ 三科 ” 教材，在全国投入使用，计划 2019 年所有年级全部使用统编教材。 A. 道德与法治、数学、历史 B. 道德与法治、语文、历史 C. 语文、数学、英语 D. 音乐、美术、体育与健康 【答案】 B 【解析】本题为时政题，解析略。 3. 党的十九大报告提出了新时代中国特色社会主义 思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是 A. 发展中国特色社会主义文化 B. “ 四个全面 ” 战略布局 C. 以人民为中心的发

3、展思想 D. 中国共产党领导 【答案】 D 【解析】本题为时政题，解析略。 4. 牛顿小时候读书不用功，常被同学嘲笑。有次他把自己制作的小风车带到学校，却被同学讽刺不懂其中原理，从此以后他变得肯动脑筋，爱学习了。凭着这股爱钻研、爱思考的劲头，他终于成为学习的强者、科学的巨人。这个故事充分说明自强的关键是 A. 追求理想 B. 战胜自我 C. 扬长避短 D. 坚定信念 【答案】 B =【 ;精品教育资源文库 】 = 点睛：每个人都有自己的弱点，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己，能够战胜自己的人，必定能自强。 5. 2018 年 5 月，在咸

4、宁市开展的警示教育中，市纪委公布了一批领导干部贪污腐化、最后锒铛入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是 A. 受到社会舆论的谴责 B. 触犯了刑法 C. 具有严重的社会危害性 D. 应当受到刑罚的处罚 【答案】 C 【解析】本题考查正确理解犯罪的特征。根据所学知识，犯罪具有三个特征。第 一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征， C 观点正确；违反了道德和法律的行为都会受到舆论的谴责， A 观点错误；触犯了刑法是犯罪的法律标志， B 观点错误；刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果， D 观点错误，所以本题选择 C 答案。 6. 脑科学研究表

5、明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 A. 把握交往分寸 B. 消除性 别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处 【答案】 D 【解析】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男 、 女生脑科学研究的结果中可以看出，男 、 女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异， B 观点错误； D 观点正确；男 、 女生在交往中要注意把握交往分寸， A 观点正确，不合题意；男 、 女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，

6、C观点正确，不合题意，所以本题选择 D 答案。 7. 某广告公司未经某体育明星同意，擅自以该明星的名义进行广告宣传活动，来抬高公司的知名度，以获取更多利益。体育明星以 广告公司侵犯其姓名权为由将该公司告上法庭，法庭审理认为，广告公司的行为确实属于 了体育明星姓名的侵权行为。 A. 冒用 B. 盗用 C. 干预 D. 混淆 【答案】 B 【解析】本题考查学生分析问题的能力。题文中的广告公司未经某体育明星同意，擅自以该明星的名义进=【 ;精品教育资源文库 】 = 行广告宣传活动以获取更多利益，属于盗用他人的姓名，侵犯了明星的姓名权， A、 C、 D 观点错误， B 观点正确，所以本题选择 B 答案

7、。 8. 关于我国民法对公民合法财产所有权的维护，下列说法正确的是 A. 财产所有权归属发生争议，应 依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权 B. 财产被他人非法占有拒不返还，可请求人民法院强令不法占有人赔偿损失 C. 财产受到不法侵害已经毁损或灭失，可通过协商要求侵权人恢复原状 D. 财产被国家行政机关查封、扣押、冻结时，可要求行政赔偿 【答案】 A 【解析】本题考查依法维护财产所有权。根据所学知识，确认财产所有权的归属，极其重要。当财产所有权归属发生争议，应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权 ， A 观点正确；财产被他人非法占有拒不返还，可请求人民法院强令不法占有人返还原物， B

8、观点错误；财产受到不法侵害 已经毁损或灭失，可通过协商要求侵权人赔偿损失， C 观点错误；财产被国家行政机关查封、扣押、冻结时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权， D 观点错误，所以本题选择 A 答案。 9. 中国古代有很多表现做人优良品德的诗句，如欧阳修的 “ 正直者不可屈曲 ” ，杜甫的 “ 达士如弦直，小人似钩曲 ” ，陆游的 “ 白发向人羞折腰 ” 。这些诗句都形象地说明了找们 A. 每个人都要遵守社会规则 B. 要做一个有正义感的人 C. 每个人都要有合作和竞争意识 D. 要正确对待不公平现象 【答案】 B 点睛：在社会进程中，凡是促进人类

9、社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。 10. 2017 年 10 月，中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行，习近平同志代表中央政治局向大会作报告，报告全面回顾了党的十八大以来所取得的巨大成就，指明中国特色社会主义已经进入新时代。这是我=【 ;精品教育资源文库 】 = 国发展新的 。 A. 历史方位 B. 历史阶段 C. 历史时 期 D. 历史高度 【答案】 A 【解析】本题为时政题，解析略。 11. 国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡，

10、所以每个公民都要树立总体国家安全观。总体国家安全观以 为宗旨，以政治安全为根本。 A. 经济安全 B. 信息安全 C. 人民安全 D. 国土安全 【答案】 C 【解析】根据所学知识，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国家安全与每个人息息相关，所以总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本 ， C观点正确， A、 B、 D 观点不 合题意，错误，所以本题选择 C 答案。 12. 某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的态度应是 弄清自己的真实需

11、要 考虑目标的重要性和实现的可能性 照搬别人的成功模式 总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力 A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】本题考查学会选择，学会承担。我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。在作出人生的重要选 择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等， 观点正确， 观点错误；在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力，通过不断地自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训 ， 观点正确，所以本题选择 D 答案。 二、非选择题（本大题共 9 小题， 52 分；思想品德和历史各 26 分） 13. 阅读下

12、列材料，结合七年级思想品德上册有关知识回答问题。 材料一 人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，未被发掘。就算爱因斯坦 、爱迪生等天才人物，一生中也不过远用了他们不到 2%的潜能力量。 材料二 有一个小孩在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问： “ 你在玩沙子吗？ ” 孩子说： “ 不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。 ” 多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (1)材料一说明了什么？研究证明，每个人至少有七个方面的智能，请列举两例。 (2)材料二反映了哪一种发掘潜能的方法？我们还可以采用哪些方法发掘自己的潜能？ 【

13、答案】 (1) 材料一说明人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城； 每个人至少有七个方面的智能： 语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 (2)材料二反映的挖掘潜能的办法是在心中想象一个比自己更好的 “ 自我 ” 形象，激励斗志，释放潜能；另外挖掘潜能的方法有： 经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气； 在实践中激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 【解析】 （ 1）本问考查正确认识人的潜能。从题文中我们可以看出人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿 ， 蕴藏丰富，价值连城。根据所学知识，人的潜能是多方面的，有研 究表明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能，回答出任意两个即可得分。 （ 2） 本问考查激发自己潜能的方法，是对课本基础知识的考查。题文中的小孩把自己想象成一名设计师，最终成为了著名的建筑设计师，体现了他激发自己潜能的方式是在心中想象一个比自己更好的 “ 自我 ” 形象，激励斗志和激发潜能。