1、Unit 6 Where Is My Eraser 教学目标：教学目标： 1.能听、说、读、写方位词：on，in，under，near。 2.熟练掌握问物体位置的句型:Where is ? 3.培养学生积极参与有意义的交流活动并勇于表现的意识。 教学重难点：教学重难点： 重点：掌握方位介词 on，in，under，near 的用法。 难点：能听懂、会说 Where is ？及正确回答 Its 。 并能在日常生活场景中正确应用。 教学准备教学准备 课件，单词卡片。 教学过程教学过程 一、一、 LeadingLeading inin： 1.1.Lets chant. 2.2.Review the
2、new words. 二、二、 learnlearn newnew wordswords： on在上面 in在里面 under在下面 near在旁边 三、三、 Practice:Practice: 1.1.Ask and answer 根据实际情景问答。Where is ?Its 。 2.2.Lets say. 3.3.Look and choose Page 49 4.4.Lets talk Page 47 5.5.Look and think 四、四、SummarySummary： Lets chant again. 板书设计：板书设计： Unit6 Where is my eraser? On Itsinthe box. Under near
