陕旅版三年级下册英语Unit 1 My body-Part A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a0988).doc

1、1 课题课题 UnitUnit 1 1 MyMy BodyBody 课课 时时 第一课时第一课时 课型课型公开课公开课教者教者 教 学 目 标 知识目标知识目标 1.1. 学生能听说表示五官的新单词：学生能听说表示五官的新单词： head,head, eye,eye, nose,nose, mouth,mouth, face,face, earear 2.2. 巩固句型：巩固句型： ThisThis isis TheseThese areare 技能目标技能目标 在教师的指导下学生能听懂所学词汇在教师的指导下学生能听懂所学词汇， 并能够指出自己五并能够指出自己五 官部位。官部位。 情感目标情感

2、目标 培养学生的英语学习兴趣，使他们善于开口，爱开口。培养学生的英语学习兴趣，使他们善于开口，爱开口。 教 学 重点 1 1、能听说表示五官的新单词：、能听说表示五官的新单词： head,head, eye,eye, nose,nose, mouth,mouth, face,face, earear 2 2、 巩固句型：巩固句型： ThisThis isis TheseThese areare 教 学 难点 1 1、通过学习，能够用英语指出自己的五官。、通过学习，能够用英语指出自己的五官。 2 2、巩固句型：、巩固句型： ThisThis isis TheseThese areare 教 学

3、方法 新授法新授法 课 前 准备 教师准备教学资源包：词汇教学卡片。教师准备教学资源包：词汇教学卡片。 教学过程教学过程调整与思考调整与思考 1.1. 热身（热身（WarmingWarming upup） SingSing a a SongSong Greeting:Greeting:GoodGood afternoon,afternoon, boysboys andand girls!girls! WelcomeWelcome backback toto school!school! 过了一个新年，老师发现有些同学们胖过了一个新年，老师发现有些同学们胖 2 了呢！了呢！LetLets s t

4、aketake a a looklook atat youryour face(face(脸脸).). 我们看一我们看一 看同桌的脸，是不是肉呼呼的？刚才老师说脸，用了英语看同桌的脸，是不是肉呼呼的？刚才老师说脸，用了英语 单词单词 face(face(重复两遍重复两遍) )，那脸上的其它部位怎么用英语表达，那脸上的其它部位怎么用英语表达 呢？今天我们就来学习第一单呢？今天我们就来学习第一单元元MyMy body.body. 我们用英语来认我们用英语来认 识一下我们的身体吧！识一下我们的身体吧！ 请大家把课本打到第一页请大家把课本打到第一页，LetLets s seesee partpart

5、A.A. CanCan youyou drawdraw yourselfyourself quickly?quickly? 给学生五分钟的时间简略画一下给学生五分钟的时间简略画一下 自己。自己。 今天我们就来学习第一单今天我们就来学习第一单元元MyMy body.body. 我们用英语来认我们用英语来认 识一下我们的身体吧！识一下我们的身体吧！ 2.2. 教学过程（教学过程（TeachingTeaching procedureprocedure） NowNow thatthat youyou areare soso familiarfamiliar withwith youryour body

6、body parts,parts, letlets s learnlearn howhow toto speakspeak themthem inin English.English. 请同学们把课本打到第二页请同学们把课本打到第二页， 让我们看看小猴子的让我们看看小猴子的 head,head, eye,eye, nose,nose, mouth,mouth, faceface andand ear.ear. ( (板书单词板书单词) ) letlets s learnlearn 活动一：教师指着自己头部的器官，运用活动一：教师指着自己头部的器官，运用 ThisThis is/Theseis/

7、These areare 句型，让学生再次熟悉新单词的发音，巩固以上句型句型，让学生再次熟悉新单词的发音，巩固以上句型。 通过自学指导通过自学指导，提问学生是否可以读出某些单词提问学生是否可以读出某些单词，加加 以指正，让学生领读训练，可运用以指正，让学生领读训练，可运用升降调、升降调、大小声，大小声，渐变渐变 声等声等方法方法练习词汇练习词汇。 3.3.当堂训练（当堂训练（ClassClass practicepractice） 3 1 1）MatchMatch 2 2）LookLook andand saysay 3 3）WhatWhat isis missing?missing? 4 4

8、）TouchTouch your.your. head,head, eye,eye, nose,nose, mouth,mouth, face,face, earear 5 5）ListenListen andand colorcolor 4.English4.English songsong HeadHead shouldersshoulders knesskness andand toestoes 5 5. .总结（总结（SummarizeSummarize） 同学们今天你学习了什么，收获了什么呢？同学们今天你学习了什么，收获了什么呢？ head,head, eyeeye(s)(s), ,

9、 nose,nose, mouth,mouth, face,face, earear(s)(s) ThisThis isis TheseThese areare 6.6.课后作业课后作业(Homework)(Homework) 板书设计 作业设计 Unit1Unit1 MyMy BodyBody headheadeyeeyenosenose mouthmouthfacefaceearear 1 1，背写本，背写本课课词汇。词汇。 2 2，完成，完成 partApartA 练习题。练习题。 3 3，用你学会的英语单词说说，用你学会的英语单词说说自己的自己的五五 官。官。 教教 学学 反反 思思 4