1、Unit 1 My body Part C 陕旅版陕旅版三年级下册三年级下册 Review head eye nose mouth face ear Complete and match hair _ _ m h _ nd f _ _ t h _ _ d f _ ce b _ dy l _ g a r a o o e a a o e 1. 介绍身体部分的句型介绍身体部分的句型: This is. 这是这是 It has a/two. 它有一个它有一个/两个两个 These are./Those are. 这些是这些是/那些是那些是 Read and color It has brown hai
2、r. It has a green face. It has two blue eyes. It has a black nose. It has two orange ears. It has a red mouth. Point and say This is a/an These are It has This is a rabbit. These are its ears. This is a tiger. It has a red mouth. This is a panda. It has two black eyes. This is a monkey. It has two b
3、rown arms. This is an elephant. These are its legs. This is a pig. It has a pink nose. 2. 询问询问“它有它有吗吗?”的句型及其回答的句型及其回答: Does it have.? 它有它有吗？吗？ Yes, it does. / No, it doesnt. 是的，它有。是的，它有。/不，它没有。不，它没有。 Ask and answer A: Does a panda have ？ B: Yes, it has a / two A: Does it have ？ B: No, it doesnt. Doe
4、s a panda have ears？ Yes, it has two black ears. Does it have brown arms？ No, it doesnt. 同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 第三第三课时课时 教学目标：教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。 教学重点：教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。 教学难点：教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。 教学环节：教学环节： 学习目标（2 分钟） （一）做游戏，做练习，
5、巩固本单元所学单词和句型。 （二）读故事，体会其中的教育意义。 自主学习（15 分钟） （一）温故知新 分角色，读对话，复习上节课内容。 （二）阅读方法 读课本上的故事，理解含义。 （三）互助释疑 小组内交流故事内容。 展示交流（10 分钟） 班级展示 1请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。 2请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。 3. 请同学上台做游戏，一人读单词，另外一个同学指出身体的 部位。 点拨升华（8 分钟） （一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 （二）指名学生有感情地读对话。 课堂作业（5 分钟） 作业当堂清 Ask and answer A：Does a panda have.？ B：Yes, it has a ./two. A：Does it have .？ B：No, it doesnt. 板书设计：板书设计： Unit 1 My body A：Does a panda have.？ B：Yes, it has a ./two. A：Does it have .？ B：No, it doesnt. 课后反思：课后反思：
