ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:36.27MB ,
文档编号:1509540      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1509540.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(陕旅版三年级下册英语Unit 2 My family-Unit 2 My family(通用)-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号:4098e).zip)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

陕旅版三年级下册英语Unit 2 My family-Unit 2 My family(通用)-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号:4098e).zip

1、陕旅版小学英语三年级下册教学设计 课题:Unit 2 My Family 学情分析: 本课的教学对象是三年级学生。在一学期的学习中,他们已初 步具备了一定的听、说、读、写的语言技能,学习英语的兴趣较为 浓厚,思维能力较活跃。另外,本节课的话题是介绍自己的家人, 贴近生活,能够引起学生的兴趣。 教材分析: 本课时为陕旅版小学英语三年级下册 Unit 2 My Family 的 Part A 部分。学习单词:grandpa, grandma, father(dad), mother( mom), brother, sister, family。要求学生能够掌握家庭称呼语并 会用英语句型 This

2、is介绍自己地家人,由于 This is这个 句型在上册已经接触过了,因此,在教学中应注意激活学生地记忆, 以旧引新,在已有地知识结构和教师的指导下,完成教学目标。 教学内容: Part A warming up 和 Lets learn Part C listen and tick 教学目标: 1.能力目标: a.熟练掌握家庭称呼语,并会用句型 This is my来介绍自 己的家人,并做到语音准确,语调自然。 b.完成 Listen and tick 部分的内容。 2.知识目标: a.能够听、说、读、写单词 grandpa,grandma,father,mother,brother,sis

3、ter,family。 b.能够听、说、认读句型 This is my family/father 3.情感目标: a.培养学生爱家人,尊老爱幼的优秀品质。 b.培养学生学习英语的自信心,鼓励用英语勇敢介绍各自的家 庭成员。 教学重难点: 1.熟练掌握 Lets learn 部分中的 7 个单词,并知晓 dad 和 mom 是 father 和 mother 的口语形式。 2.会用句型 This is my介绍自己的家庭成员。 教学方法: 本课时主要通过 Family Finger 这首歌引出家庭成员,让学生 在说唱、游戏,任务型活动中来内化,巩固,复习词汇和句型。 教学过程 Teaching

4、 process: Step . Leading In(导入) . Free talk 用 How many eyes/ears/fingersdo we have?句型复习数 词。 . Watch the PPT and listen the song “The Finger Family” ,由歌曲引出课题,板书课题:Unit 2 My Family. Step . Presentation . Teach the words:father and mother. T: Look at the pictures. This is daddy finger and we can say fa

5、ther finger,too. 不断重复 father,接着说:Point out your father.让学生在 各自的全家福中找出 father 的照片。 板书该单词,并注意引导学生按音节拼读,拼写 fa-ther,重 点强调咬舌音 th 在此发浊辅音/及时纠正舌位,引导正确发音。 用同样的方式教授单词:mother. . Teach the words: brother and sister. 用手偶介绍:This is brother finger.领读并拼读单词 brother.用同样的方式教授单词:sister. . Use the pictures to teach the

6、words:grandpa and grandma. 看图片学发音。 用动作表示:grandpa 和 grandma. . Teach the word:family. 引导学生在观看视频后,分解 family 中的字母。 F is for father.A is for and. M is for mother.I is for I. L is for love(爱).Y is for you. 引导学生说出 Father and mother. I love you. . Lets learn. 播放本部分的录音,让学生听音认读。 Step . Practice and consolida

7、tion. . Listen and tick. . Play a game:Climb the Mountains. . Sing a song:The Finger Family. Step . Homework . Copy the new words and recite them. . Learn to sing the Finger Family sing. Blackboard design(板书设计) Unit 2 My Family Lets learn Y father Y dad Y mother Y mom Lets learn Y brotherY sister Lets learn Y grand pa Y grandma Lets learn Yfamily Lets learn Y A: grandpa Y B: grandma Y C: father Y D: mother Y E: brother Y F: sister Y 1 . Y 2 . Y 3 . Y 4 . Y 5 . Y 6 . Y 5 Y 3 Y 1 Y 6 Y 2 Y 4

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|