1、Unit3Unit3 HowHow dodo youyou comecome toschool?toschool? 陕旅版三年级下册 comecome comecome toto LiquanLiquan onon footfoot byby LetsLets review:review: 来 去 来礼泉去北京 步行 你呢？ 乘，骑（表示交通方式） 骑自行车， 坐飞机 gogo (对应词 ) gogo toto BeijingBeijing whatwhat aboutabout you?you? byby bike/planebike/plane How do you come to sch
2、ool?I come to school by bike. school 学校 bus taxi 公交车 by bus 乘公交车 出租车 by taxi 乘出租车 Do you go to Beijing on foot? train by train 火车 坐火车 No,I dont.Yes,I do . / 大转盘：读出指针指的单词 school Practice ： Which is missing? How do you go to ? I can say: How do you come to school/go home? 如何用特殊疑问句询问怎样到某个地方去？ 如何用一般疑问句询
3、问乘坐哪种交通工具去某地？ I come to school/go home Do you come to school/go home ? Yes, I do./No, I dont. Homework： 1、背诵本节课所学单词。 2、熟读表演课文对话句。 1 / 2 Unit3 第一课时导学案 一、教学目标： 1. 能够听说读写单词： bus, train, ship, taxi, school, home 2. “四会”短语：by bike ,by bus ,on foot 二、教学重点： 能够听说读写单词： bus, train, ship, taxi, school, home 三、
4、教学难点： 通过学习，能够熟练掌握交通工具的用法。 四、教学环节： 学习目标（学习目标（2 分钟）分钟） （一）出示学习目标： 1能够听说读写单词： bus, train, ship, taxi, school, home 2 .学习“四会”词语：by bike ,by bus ,on foot （二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。 自主学习（自主学习（15 分钟）分钟） （一）温故知新 复习人物的不同称呼，并用所学句型同桌进行简单句型问答。 （二）阅读方法 对照课本第 18 页，边看边练习拼写描述交通工具的单词。 （三）互助释疑 同桌间一边指图片，一边读出单词，交流不会读的单
5、词。 （四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 展示交流（展示交流（10 分钟）分钟） （一）小组展示 小组内练习用英语描述交通工具。 （二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人使用的交通工具。 点拨升华（点拨升华（8 分钟）分钟） 2 / 2 （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）介绍 by 和 on 这两个介词的正确用法。 课堂作业（课堂作业（5 分钟）分钟） 作业当堂清 1.单词拼写 b s 公共汽车 tr n 火车 sh p 船 ta i 出租车 sch l 学校 h me 家 挑战自我 出示图片(课本 17 页第 1 和
6、2 题)，完成填空练习。 How do you come to school? I come to school . 板书设计： Unit 3 How Do You Come to School? bus 公共汽车 How do you come to school? taxi 出租车I go to school ? train 火车 by biketrainbusship ship 船 on foot school 学校 home 家 作业 1.单词拼写 b s 公共汽车 tr n 火车 sh p 船 ta i 出租车 sch l 学校 h me 家 2. 出示图片(课本 17 页第 1 和 2 题)，完成填空练习。 How do you come to school? I come to school .
