1、Unit 7 There is a TV in the classroom Part A New words 电视电视 TV 学生学生 student 老师老师 teacher 黑板黑板 blackboard 吊扇；风扇吊扇；风扇 fan 灯；日光灯灯；日光灯 light Look and count Look and tick Whats in your home? 1. Whats in your home?你家里有什么？你家里有什么？ Language points 此句用来询问某地有什么此句用来询问某地有什么 结构结构: Whats + be + 方位介词方位介词 + 表示地点的名词（
2、短语）？表示地点的名词（短语）？ 例：你教室里有什么？例：你教室里有什么？ Whats in your classroom? Whats in the classroom? There is a TV in the classroom. Yeah. Its there. There are two blackboards in the classroom, too. Homework: 1、Copy new words three times. 2、练习表达处有某物。 Unit 7 There is a TV in the classroom 【教材依据教材依据】 陕旅版三年级下册第七单元 T
3、here is a TV in the classroom 单词及对话内容。 一、一、 设计思路设计思路 老师通过询问、引导学生回答，我们在教室里（We are in the classroom)，再让学生观察教师里有什么（What can you see in the classroom?)引导出本课单词和重点句型There is/are.通过听、说、读、写等方法手段，让学生整体感 知所学知识内容，学会表达某处有某物. TeachingTeaching aimsaims： 1. 学习“四会”单词 student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 2.
4、 掌握以上词汇的单复数形式 3. 能听懂会用句型 There is/are 简单描述教室内的物 品， 并能在实际生活中灵活运用。 KeyKey pointspoints ： 能听懂、会写、会读、会说 student, teacher, blackboard, TV, fan, light. 能听懂会用句型 There is/are 简单描述教室内某处有某物. difficultdifficult pointspoints： 能听懂会用句型 There is/are 简单描述教室内的物，并 能正 确的区分单复数形式。 StepStep 1 1、Warming-upWarming-up 1、Gre
5、eting（激发学生兴趣，拉近师生距离） 2、Lead-in.（通过对话，导入本科的重点句型、单词） StepStep 2 2、PresentationPresentation 1、Teaching new words.(过图片、交流、引导、思考等方法呈 现新单词、句型 There is/are ） 2、Play a game.(通过游戏激发学生兴趣，复习所学单词) StepStep 3 3、DrllingDrlling 1 1、Listen to the tape and imitate. 2.Work in pairs. 3、Read and act. StepStep 4 4、Summary.Summary. StepStep 5 5、Homework:Homework: 1、Copy new words three times. 2、练习表达处有某物。
