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陕旅版四年级下册英语Unit 5 Where are you going -Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:700e6).docx

1、Unit5 Where Are You Going? 第一课时第一课时 教学目标:教学目标: 1. 以学习 Lets learn 部分所列举的场所名称为主,要求学生能听、 说、读、写词汇:park, cinema, shop, bookstore, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。 2. 初步学习 be going to 句型,说出自己打算去的地点。 教学重点:教学重点: 以学习 Lets learn 部分所列举的场所名称为主,要求学生能听说、 读、写词汇:park, cinema, shop, bookstore, hospital,

2、bus stop, buy a story book。 教学难点:教学难点: 引导学生利用 be going to 句型,说出自己打算去的地点。 教学环节:教学环节: 一、导入 1. Greeting. 2. 学习歌曲Little Mouse 。用小老鼠的歌曲引入本课的话题,让学 生在优美的旋律中认识句型 Where are you going? 3.复习一些动词词汇:do exercise, do some washing, sing, read, draw pictures, swim, fly a kite, see a film, play football, climb the mo

3、untain, do his homework. 4. Free Talk. T: What do you do on the weekends ? Ss: I often T:Weekend is coming! 二、教授词汇 1. 教授单词 park T: Weekends is coming! Where are you going? I am going to the park. 教师领读,拼读。学生听录音跟读。 然后学生分组读单词。 2. 教授单词 cinema T: Then, I want to see a film. I am going to the cinema. 教师领读

4、,拼读,手指书写单词。学生听录音跟读。 然后利用“石头、剪刀、布”游戏来读单词。 3. 教授词汇 bus stop T: I want to take a bus to the cinema. So I am going to the bus stop. 教师领读,拼读。学生听录音跟读。 然后学生分组读词组,并且使用“手指游戏”来反复朗读。 4. 教授词汇 shop T: I am very thirsty. I want a bottle of water. I am going to the shop. 教师领读,拼读。学生听录音跟读。 再次唱起歌谣 Little Mouse , Wher

5、e are you going? The little mouse is in the shop. 然后学生分组读词组,并且使用“手指游戏”来反复朗读。 5. 教授词汇 bookstore T: Where is it? There are many books in it. bookstore 是一个合成词,book 和 store 组成。教师领读,拼读。手 指拼写单词。学生听录音跟读。 然后让学生一边拍卡片一边读单词。 6. 教授词汇 story book T:Do you like story books?教师领读,拼读。 然后利用“石头、剪刀、布”游戏来读单词。 7. 教授词汇 buy

6、 a story book 教师领读词汇。然后带读新单词 buy,拼读。学生听录音跟读。 然后让学生一边拍卡片一边读单词。 8.教授单词 hospital T:Where is it? Do you want to go to the hospital? Ss:No. 教师领读,拼读。学生听录音跟读。 然后利用“石头、剪刀、布”游戏来读单词。 三、操练巩固 1. “快速反应”看图说词汇。 2. “快速反应”快速出示词汇,学生朗读。 四、学习句型 be going to 1、朗读句子: A: Where are you going?I am going to the park. What about you? B: Im going to the cinema. 2、创设情境,两人一组,进行对话。并上台展示。 Pair work: A:Where are you going?I am going to the. What about you? B: Im going to the. 四、布置作业 1、听、读新词汇。 2、抄写词汇并且编写句子。 板书: Unit5.Where Are You Going? parkcinemabus stopshop bookstorestory bookbuy the story bookhospital

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