1、第三课时 教学目标：1. 能听、说、读、写单词：sometimes 2. 复习和巩固词汇：fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do ones homework 3. 能听懂、会说句型： Do you/Does your often on Saturday? Yes, / No, 并能在实际生活中灵活运用 教学重点：1. 能听、说、读、写单词：sometimes 2. 复习和巩固词汇：fly a kite, play football, do exerci
2、se, see a film, do some washing, climb the mountain, do ones homework 教学难点： 能听懂、会说句型： Do you/Does your often on Saturday? Yes, / No, 并能在实际生活中灵活运用 教学流程： 学习目标 （一）呈现导学目标 能听、说、读、写单词：sometimes 能听懂、会说句型： Do you/Does your often on Saturday? Yes, / No, 并能在实际生活中灵活运用 （二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务 自主学习 （一）温故知新 老师以小游戏的形式带领学生复习上节课所学词汇：教师介绍自己的 日常活动，要求每当老师出示一个词汇卡片时，学生马上做相应的动 作，教师可对反应最快的学生予以适当的奖励。 （二）互助释疑 (1) 自主读对话并翻译 (2) 小组合作解决疑点 展示交流 听录音小组练习对话并表演对话。 点拨升华 Do you/Does your often on Saturday? Yes, / No, Look and talk Listen and circle
