1、Unit 3 Is It Snowing? Part B Read a story教学设计 一、一、教学目标(教学目标(TeachingTeaching aimsaims) 1. 能听懂、理解Part B Read a story中的内容,并能准 确跟读,要求模仿正确、语音语调自然。 2. 能富有感情色彩地表演故事内容。 3. 教育学生不要像故事中的寒号鸟一样,只贪图眼前的 安逸,应该为自己的以后早做打算,用辛勤的劳动来创 造美好的生活! 二、教学过程二、教学过程(Teaching(Teaching process)process) .课前复习(Revision) 教师出示本单元的“四会”单词
2、图片,利用 Whats missing?的活动复习回顾单词。 要求:让学生以最快的速度说出哪个图片消失了,并 拼读出它相对应的英文单词, 以达到复习回顾单词的效果。 . 新课展示(Presentation) 1. 自学指导一: 教师出示寒号鸟的故事图片, 让学 生观察图片,猜测故事内容,并根据图片信息回答相 关问题。以达到对故事内容的初步了解。 Question 1: How many birds are there? Question 2: What color are they? Question 3: What are the two birds doing? 2. 教师通过提问的方式检
3、查学生自学的结果,并出示 答案。 3. 自学指导二:听录音,了解故事内容。 教师播放录音之前先带领学生学习本故事中出现 的新单词:friend,busy,cold,poor。 4.听完录音后,让学生一句一句地跟读录音,要求模 仿正确,语音语调自然。 5.学生齐读故事,教师及时指正发音错误。 7.教师讲解并巩固复习本故事中的重要知识点:一般 现在进行时态(be+doing)。 8.自学指导三:四人一组读对话,完成下列判断题。 The blue bird has a house.() The yellow birds have a house. () The yellow birds are no
4、t busy.() The blue bird is cold in Picture 3.() The yellow birds are playing games.() 9. 通过赛跑竞赛的游戏方式检查学生对故事内容的掌握情 况。 三、课堂活动(三、课堂活动(Activities)Activities) 1.三人一组,分角色表演对话。要求:富有感情色彩的表演 出故事内容。 (设计此活动的目的是通过表演进一步提高学生学习英语 的兴趣。) 2.Play a game 通过竞赛的方式找出本故事中出现的单词。 (设计此游戏的目的是再次熟悉故事内容。) 3.Finish Part C Look and write (设计此练习题的目的检查学生是否掌握了本单元的整体学 习目标。) 四、课堂小结(四、课堂小结(SummarySummary) What did you learn in the story? 五、课后作业(五、课后作业(HomeworkHomework) 1.完成配套练习Unit 3 Part C。 2.预习Unit4的新单词。