1、 UNIT3 Is It Snowing? 第一课时 教学目标 1 能听、说、读、写单词 rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,giasses. 2 能将本节课所学单词放入简单句型中进行灵活运用。 3 完成 Part C Listen and color 部分。 教学准备; 1.教师准备； (1)Lets learn 部分所有单词的图片。 (2)根据实际情况准备一些食物，如雨伞、太阳镜等。 (3)录音机、Lets learn 的录音。 2.学生准备：练习本 教学过程 I 课程导入 PartA Warming-up:Draw the weather today 教师
2、引导学生观察外面的天气，画出今天的天气图标。 T: Look out of the window, children.Whats the weather today? S: 阴天/晴天/下雨/下雪。 T: Well, it,sNow please draw the weather today. II 课程展示活动和过程 新课展示 Part A Lets learn 1 教授单词 glasses. T: Its hot. I need glasses.（由天气热引入新单词 glasses.） 拿出实物眼镜。说明 glass 表示玻璃，眼镜是两个镜片，所以 常以复式形式出现。发音gla: s iz
3、，让学生多读几遍。 2 教授单词 snow。课件出示图片 T: Its very cold.Its snowing. 引导学生拼读。引入相关单词：snowman 雪人；Snow White 白雪公主；snowball 雪球。 T: The snow is white. How beautiful it is！ 3、教授单词 wind.课件出示图片。提醒学生 借助发音来记单词 W-winindd,wind. 4、教授单词 rain 和 raincoat. 课件出示 rain 的图片 T: Its raining.Its cool.What do you need? S: 雨衣 T: rainco
4、at. 出示实物雨衣，告诉学生像 raincoat 这样的单词叫做合成词。 引导学生拼读。 5 教授单词 cloud, sky. (1).课件出示 cloud 图片 T: There are many clouds. They are white.They are beautiful. (2) 课件出示天空图片。 T: Look! Whats this? Its the sky. The sky is blue.How beautiful! 强调字母 kk的发音在这里浊化成g,指导学生多读几遍。 III 操练活动 i 看谁读得好 播放 Part A Lets learn 的录音，让学生模仿其语
5、音语调跟读单词。 ii 看谁写得好 出示单词卡，指名板写，其余在练习本上写，教师纠错。 iii PartC Listen and color iiii 趣味记单词 下雪 snow 有点冷，wind 就是有风了， 云朵 cloud 在天空，天空 sky 下雨了， 雨儿雨儿就是 rain,rain 来了怎么办， 雨衣 raincoat 来帮忙，看不清楚没关系， 眼镜 glasses 来帮忙。 IIII Homework 1 Write the words three times.(每个单词写三遍)。 2 用每个单词说一句话。 IsIs itit Snowing?Snowing? glassesglasses snowsnow wind rainrain raincoatraincoat cloudcloud skysky
