陕旅版四年级下册英语Unit 6 Today is her birthday-Part C-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：6172b).zip

1、Unit 6 Today is her birthday. Part C 学习目标： 1.复习本单元的单词、短语。 2.学习本单元的重点句型: (1).A: How old + be动词 + 主语？ B：主语 + be动词 + 年龄岁数. (2).A: What is A andB? B：A andB is C. 复习数词： 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 1

2、7 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40forty 50 fifty 60 sixty 70seventy 80 eighty 90ninety 百 hundred. Language points: How old is your grandma?你的奶奶多大年龄了？ 询问某人年龄，用句型：How old + be动词 + 主语 ？ 例句：你的年龄多大了？ How old are you? 回答：主语 + be动词 + 年龄岁数. 例句：我十岁。 Im ten years old. My mother is thir

3、ty-seven.我的母亲三十七了。 thirty-seven意为 “37”。注意：在英语中， 非整十的两位数的基数词是由整十的两位数 加上个位数合成的，十位数和个位数之间用 “-”号连接。 例如：twenty-one 21 forty-six 46 How old is Miss Gao? She is thirty-two years old. How old is Mr. Lin? He is twenty-four years old. 20+40=? 20+40=? 50+30=? 45+55=? 32+47=? 40+60=? 70+31=? 25+65=? 53+36=? Wha

4、t is twenty and forty? Twenty and forty is sixty. 20+40=? What is fifty and thirty? Fifty and thirty is eighty. 50+30=? 课堂检测: 1.按要求完成句子。 （1）I am 13 years old.（对划线部分提问） are you？ （2）He has 10 apples. （对划线部分提问） - apples he have？ （3）How old is your father？（根据实际情况回答） _ _ _ _ _ （4）Is your grandpa 60 years

5、 old？(作否定回答） _ _. 2.用英文写出下列算式的答案。 40-20=（ ） 50+20=（ ） 90-30=（ ） 20+80=（ ）100-50=( ) 50+15= ( ) sumary: 1. A: How old + be动词 + 主语？ B：主语 + be动词 + 年龄岁数. 2. A: What is A andB? B：A andB is C? Homework： 1.写会今天所学数词。 2.运用今天课堂上所学的句型和你的同伴 表演对话。 英语学科课时导学案 课题 Unit6 Today Is Her Birthday. The third period 学习目标 1

6、. 能听、说、读、写数词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred. 2. 能听懂、会说句型 How old are you/is .? Im ./He / She is . /A: What is A and B?B：A and B is C.并能在实际生活中灵活运用该句型 就自己和他人的年龄进行问答。 重难点 教学重点：教学重点： 能听、说、读、写数词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred. 教学难点：教学难点： 能听懂、会

7、说句型 How old are you/is .? Im ./He / She is . 并 能在实际生活中灵活运用该句型就自己和他人的年龄进行问答。 时间预设 40 分钟 课 堂 流 程 及 计 课 堂 流 程 及 一、一、ShowShow learninglearning aimsaims. 二、二、LeadingLeading inin SingSing a a songsong How? 三、三、NewNew lessonlesson （一）温故知新 师生一起唱三年级上册学过的有关数字的歌曲 Ten little monkeys, 然后顺势引入对数词 eleventwenty 的复习。

8、 （二）导入新课 教师承接上一环节的数词复习，引入本节课的 新授环节：通过师生问答年龄复习 20 以内的数字， 并根据教师的年龄引出 thirty, forty,或 fifty. （三）互助释疑 Part B Lets learn more, 同桌间相互读单词， 30,40,50,60,70,80,90,100，并记忆这些单词。 四.展示交流 （一）小组展示 小组内以卡片的形式认读 1 到 100 的单词。 （二）班级展示 小组间进行比赛，看哪一组认的单词。 五、学习对话。 1. Listen and repeat. 2.Answer the questions. 6 6、CheckingCh

9、ecking works.works. 1. 用英文写出下列算式的答案。 复案记录： 计 40-20=（ ） 50+20=（ ） 90-30=（ ） 20+80=（ ） 100-50=( ) 50+15= ( ) 2. 按要求完成句子。 （1）I am 13 years old.（对划线部分提问） （2）He has 10 apples. （对划线部分提问） （3）How old is your father？（根据实际情况回 答） _ （4 4）Is your grandpa 60 years old？(作否定回 答） _ 七、七、Summary:Summary: Talk about what do you have in this class？ 八、八、HomeworkHomework： 1.Write the numbers from 30to100for three times. 2.Preview read a story.