1、第一课时 教学目标： 1. 能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 2. 能灵活运用上述词汇。 教学准备： 1. 教师准备 Lets learn 部分的词汇教学卡片以及 P5“读写活动” 的课件或卡片。 2.教师准备录音机以及 Lets learn 部分的录音磁带。 3.教师准备电脑、收音机、电视、手机等图片或实物。 教学过程： 一、课程导入： （一）课前问答 新学期开始，师生互致问候。 （二）新课导入 Part
2、 A Warming-up: Think and number 师生互致问候之后，教师展示出电脑、收音机、电视、手机等图片， 借助 Part A Warming-up 部分的 Think and number 活动导 入新课。 二、教学过程： （一）新课展示 1. 教授词组：mobile phone 教师承接上一环节，出示手机图片或实物，与学生进行交流，并重 复几遍。 2. 教师出示教学卡片，向学生介绍教授短语 make a phone call, send a message, read an e-book, go on the Internet 和 send an e-mail。 反复重复让学生熟悉。 （二）巩固活动 1. 教师播放录音，让学生听并跟读 Lets learn 部分的词汇。 2. 教师出示 Lets learn 部分的词汇图片，让学生看图快速说 出相应的词汇。 三、操练 1. 读写活动 教师可借助课件或卡片设计一个词汇操练活动，可通过抢答、随机 提问或全班集体作答等方式进行。 2. 我问你答 教师可以引导学生把本节课学习的词汇代入到一般进行时态来进行 造句练习，并可借助多媒体和手机辅助进行情景创设，和学生进行 问答。
