1、UnitUnit 4 4AtAt thethe sportssports meetingmeeting教学设计教学设计 学习学习目标：目标： 一、能够听、说、读、写词汇，了解一些英语的运动项目的名称： have a sports meeting.throwing.100- meter race.long jump.high jump.running race. 二、能够说出自已最喜欢的或擅长的体育运动的名称。 三、掌握以下句型： 1. Whats your favorite sport? 2. What are you good at? 学习学习重点：重点： 四会单词: have a spor
2、ts meeting.throwing.100- meter race.long jump.high jump.running race. 学习学习难点：难点： 句型： 1. Whats your favorite sport? 2. What are you good at? 教具准备：教具准备： PPT 课件 教学课时：教学课时： 第 1 课时 学习过程学习过程： 一一. . 师生对话，导入新课师生对话，导入新课 1.look at the pictures,lets talk about some sports. 运用句型“What is heshe doing? HeShe is.”
3、2.师生进行对话引出本课话题： T: Do you like sports? Ss: Yes, I doNo,I dont. T: What sport do you like? Ss: I like T: Are you good at.? Ss: Yes,I am.No,Im not. 二二、新课展示新课展示 PartPart A A LetsLets learn.learn. 1. 承接上一环节，借助 PPT 课件依次展示新词汇及相应图片， 教授生词，并运用所学造句， 听录音，教师领读。 三三、活动、活动( (PracticePractice.).) （一）地鼠游戏 （二）Talk in groups （三）Writing 四四、练习巩固、练习巩固 1.1.写出下列单词的现在分词。写出下列单词的现在分词。 2.2.英汉互译。英汉互译。 五、五、作业布置：作业布置： 六、六、板书设计：板书设计： Unit 4At the sports meeting Throwing 100-meter race Have a sports meetingLong jump High jump Running race
