1、 1 / 2 2020202020212021 学年第二学期七年级期末考试学年第二学期七年级期末考试 生物参考答案及评分建议生物参考答案及评分建议 一、选择题一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 题号123456789101112131415 答案ABBABADDBCCABDC 二、非选择题二、非选择题（共 70 分） 16.（除标明分值之外，每空 1 分，共 19 分） （1）较少低 （2）鳃盖和躯干部（答“鳃盖”或“躯干部”不扣分）水保持小鱼的呼吸（或“避免 小鱼窒息死亡”）（2 分） （3）动脉血流方向由主干流向分支（2 分）毛细血管红细胞呈单行移动（2 分） （4） 血红蛋白在含
2、氧量高的地方容易与氧结合， 在含氧量低的地方又容易与氧分离 （2 分） （5）AB红细胞 （6）白细胞防御 17.（除标明分值之外，每空 1 分，共 16 分） （1）重吸收肾小管水无机盐 （2）肾小球过滤肾小囊 （3）尿素无机盐水氧（答任意两点即可） （4）汗液呼气（两空可换位） （5）排出人体内产生的废物（答“调节体内水和无机盐的平衡”、“维持组织细胞的正常生 理功能”不扣分）（2 分） 18. （除标明分值之外，每空 1 分，共 17 分） （1）晶状体视网膜视觉中枢 （2）鼓膜内耳（或“耳蜗”）听觉中枢 （3）复杂反射弧 （4）晶状体前凹读写姿势要正确；看书、做作业一定时间后远眺一会儿
3、； 定期检查视力；认真做好眼保健操；不躺着看书（看手机）；不在光线过暗的地方看书； 不在强光下看书等（任答两点即可，其他有道理亦可。每点 2 分，共 4 分） 2 / 2 19.（每空 2 分，共 18 分） 相同温度（答“水温”不扣分，其他合理亦可）不添加甲状腺激素发育状况（或 “发育成青蛙的时间”） （1）为了控制单一变量（或“为了排除非实验变量的干扰”） （2）甲状腺激素的活性（或“甲状腺激素是否有活性”、“甲状腺激素是否进行处理”） 甲状腺激素（或“是否添加甲状腺激素”） （3） A 组蝌蚪最先发育成体型较小的青蛙；B 组和 C 组蝌蚪正常发育成青蛙甲状腺激素有 促进动物生长发育的作用
4、 奖励题奖励题（5 分，此题分值计入总分，但若总分超过 100 分，则按 100 分记） （1）减轻温室效应；调节全球气候；改善空气质量；减少资源消耗；保护生物多样性（任答 两点即可，其他有道理亦可。每点 1 分，共 2 分） （2）出行尽可能乘坐公共交通工具；出门购物，自带袋子；用淘米水浇花；节约用纸，纸张 正反面都要使用；使用节能灯，随手关灯，节约用电；节约用水；举办“低碳生活”主题班会 等（任答三点即可，其他有道理亦可。每点 1 分，共 3 分） 评分说明：本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照评分说明：本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照 上述标准进行评分。上述标准进行评分。
