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小学科学教科版六年级上册第一单元第2课《怎样放的更大》教案(精编版)(2021新版).docx

1 2.2.怎样放的更大怎样放的更大 【教学目标】 1. 两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。 2.能利用两个凸透镜制作一个简易显微镜。 3. 两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。 4.认识显微镜各部分名称。 5. 认识到科学的不断发展会促进技术的不断改进,而技术的改进又会促进科学研究的发展。 6.显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具,它的发明拓宽了观察领域。 【教学重点】 1. 两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。 2. 两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。 3.认识显微镜各部分名称。 【教学难点】 认识到科学的不断发展会促进技术的不断改进,而技术的改进又会促进科学研究的发展。 【教学过程】 一、回顾上节课的知识 1.回顾上节课布置的观察任务。 2.提出如何看到物体更多的细节。 二、放大镜如何放的更大 1.学生讨论:如何利用放大镜,把物体放的更大。 2.学生验证自己的想法。 3.正确组合两个放大镜的方法。 4.利用两个放大镜的组合观看物体。发现与一个放大镜观察物体的区别。 三、显微镜的各部分名称。 1.介绍:显微镜各部分名称,以及各部分的用途 2.两个放大镜组合与显微镜的相同之处。 四、拓展显微镜的发展史 五、第三课课前准备布置课前准备材料。 【教学后记】

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