1、第 1 页 共 4 页 高一班上学期主任工作总结范文 “亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一 言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求 自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、 真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班 风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重 学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部 的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班， 对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来， 由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好 班级管理工作的基础。 1、培养和建立相互
2、信任、相互尊重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20 xx年8月12日那天，我在班级的 黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘 理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共 同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进 步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的 见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我 与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了 将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚 实的基础。 2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风 第 2 页 共 4 页 和学
3、风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂 在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解 学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早 发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要 是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或 到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理 不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导 和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳 的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚入学时，很多生活 行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值 日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;
4、并在开学之初， 我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处 以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规 章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保 障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和 卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师 来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生 的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我 要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习， 中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等， 通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相 帮助，比学习、比纪律。
5、 第 3 页 共 4 页 3、个别谈心这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世 界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才 能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我 都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力 和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是 违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育， 也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。 4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发 挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我 主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好 的学习方法
6、逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表 现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面 对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学 习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天 的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各 类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之 初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲 诲教导下，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径 运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动， 不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力， 同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考 第 4 页 共 4 页 中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体 同学的成绩都有了很大的提高。
