1、Lesson K Do Like This ？ 教学目标：教学目标： 1.1.能听懂、会说有关自然类的单词能听懂、会说有关自然类的单词 sky,sun,cloud,moonsky,sun,cloud,moon 和和 star.star. 2.2.能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演，要求发音准确，能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演，要求发音准确， 语调自然流畅。语调自然流畅。 3.3.能听懂并初步运用句型能听懂并初步运用句型“Can“Can I I helphelp you?”you?”和和“Yes,“Yes, pleaseplease ”来询问并进行回答。来询问并进行回答。 4.4.能
2、有节奏有表情地朗读小诗，要求发音准确、清晰。并能基本能有节奏有表情地朗读小诗，要求发音准确、清晰。并能基本 理解大意。理解大意。 教学重难点教学重难点： 1. sky,sun,cloud,moonsky,sun,cloud,moon 和和 starstar 新单词的学习. 2.能综合所学知识进行日常交往能综合所学知识进行日常交往。 3. Lets chant 小诗中的情感体验。小诗中的情感体验。 教学过程：教学过程： Step 1: Warm up & greetings Step 2: Revision and lead-in 1. 阅读对话，复习上节课所学句型。 2. 通过“You do
3、and we say”的游戏复习上节课的主要句型 “Lets ”。 Step 3: Presentation A. Magic box : New words: sky,sky, sun,sun, cloud,cloud, moonmoon 和和 starstar。 1.教师念单词，学生举起相应的卡片，读出单词。 2.几人一组，扮演角色，相互自我介绍，师可先示范。 3.几人一组，角色扮演，做“萝卜蹲”的游戏。 B. 学习小诗 Fly My Kite. 1. Listen to the tape. 2. Listen and read . Step 4: 完成 Lets talk 对话教学的第一部分。 1. 学习“Do like tis”. 2. 学习对话第一段，听录音回答问题。 3. 练习对话 Step 5: Summary &Homework 1. 利用卡片引导学生总结本课所学内容。 2. 布置家庭作业。. 板书设计： Lesson K Do Like This？ Sun cloud sky moon star Can I help you ? Yes , please. Mum, can I help you? Yes, please. Do like this. OK. Mr Li, can I help you? No, thanks. sun cloud sky
