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川教版三年级下册Lesson C I’m from the USA-教案、教学设计--(配套课件编号：f01c7).docx

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川教版三年级下册Lesson C I’m from the USA-教案、教学设计--(配套课件编号：f01c7).docx

1、LessonCIm from the USA 教学目标教学目标 1 能听懂、会说本课单词和句子要求发音准确，理解句义，语调自然流畅。 2 能用句型“Welcome to”大胆自然地向别人表示欢迎。 3 能有节奏并富于表情地朗读小诗 Welcome！同时要求发音正确、清晰。并能基本理解大意。教学重点教学重点 1.本课单词及 China，welcome 中/I/和/m/的发音。 2表示欢迎的用语“Welcome to” 。 3.带有感情地熟读小诗 Welcome 4 激发学生学习英语的兴趣，鼓励她们大声说话，大胆交往。教学难点教学难点 1.本课单词及 China，welcome 中/I/和

2、/m/的发音。 2表示欢迎的用语“Welcome to” 。教学过程教学过程一、师生问候二、教学单词 China 和句子“Im from China” 三、教学单词 Hong Kong , Macao ,巩固句型“Im from” 四、教学单词 USA 和句子 Welcome to USA 五、教学单词 UK 和 Canada，用 the UK 和 Canada 替换 the USA 再次练习对话。六、教学小诗 Lets chant : Welcome 七、Lets talk 对话教学 1 、提出问题，听录音溢出对 sir 的讲解。 2 、学生听录音填词。 3 、朗读对话 4 、角色扮演。八、文化介绍九、完成课堂活动评价手册十、Homework. 今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。教学反思教学反思