1、Unit1 HowAre You Feeling Now? 第三课时第三课时 教学目标：教学目标： 一、学习重点句型 It makes me/her/him/them/us . 二、Are you tried/ Is he sad? 教学重点：教学重点： 能熟练掌握句型：It makes me/her/him/them/us . Are you tried/Is he sad? 教学难点：教学难点： 对所学句型的灵活应用 教法：教法： 高效课堂教学模式 学法：学法： 自主探究合作交流 教具准备：教具准备： 小黑板录音机 教学环节：教学环节： 学习目标（2 分钟） 一、学习重点句型 It mak
2、es me/her/him/them/us . 二、Are you tried/ Is he sad? 自主学习（15 分钟） （一）温故知新 完成 Lets learn more 学习。 （二）阅读方法 对照课本第 4 页，练习主系表结构的句型，并读懂对话。 （三）互助释疑 同桌间读对话，理解对话内容并掌握句型，This makes . （四）探究出招 小组合作用 It makes me/her/him/ them/us . 造句。 展示交流（10 分钟） （一）小组展示 小组内练习本课重点句型。 （二）班级展示 自主阅读 Read a story 的对话并在讲台上展示对话。 点拨升华（8 分钟） （一）教师放录音，学生跟读。 （二）学生小组内读懂 Read a story。 （三）小组内分角色读对话。 （四）上台表演对话。 课堂作业（5 分钟） 作业当堂清 完成 Part C Read and answer。 板书设计：板书设计： Unit 1 HowAre You Feeling Now? It makes me/her/him/them/us . Are you tried/Is he sad? 课后反思：课后反思：
