1、Unit3 Spring begins from March 教学设计 教学内容教学内容 PartB(lets learn more) 教学目标教学目标 1、 能运用 There are four seasons in a year. Each season谈论四 季月份 的划分。 2、 能语音语调准确自然地熟读课文。 3、 能在实际生活中灵活自如地运用所学的词汇和句型描述季 节月份的划分。 教学重点教学重点 每个季节所属月份的划分。 教学难点教学难点 There be 句型的熟练运用。 教学资源教学资源 多媒体课件、卡片、录音机、磁带，年历。 教学过程教学过程 （一） 课前复习 1、 教师出
2、示 1-12 的数字卡片。 2、师生互相提问，复习月份。 （二）新授 PartB: Lets learn more 出示年历。 1、课件出示问题 How many seasons are therein a year? How many months are therein a year? How many months are there in each season? 2、播放 lets learn more 部分录音。 3、引导学生学习短文内容。 教师点拨：教师点拨： 教师点拨重点单词。 Each season 每一个季节。 Each :每个的。From.to.:从.到. 。既表示时 间距离也表示 空间距离。如;How far is it from your home to school? 达标训练：达标训练： 教师出示节日。 总结：总结： 你能运用今天所学内容说说家庭成员的生日在哪个季节吗？ 作业：作业： 背诵课文 板书设计：板书设计： Unit3 .Spring begins from March. There are four seasons in a year. Each season
