1、Unit5 Whats the Weather like Today? 第三课时第三课时 教学目标：教学目标： 1.学习问天气的句型How is the weather in . today?Its. 并灵活 应用句型。熟悉对话内容。 2.一般将来式的运用。 教学重点：教学重点： 能用问天气的句型 Whats the weather like today? Its./ How is the weather in . today? Its.进行简单对话。 教学难点：教学难点： 1.灵活应用所学句型，表演对话。 2.一般将来式的运用。 教法：教法： 高效课堂教学模式 学法：学法： 自主探究 合作交
2、流 教具准备：教具准备： 小黑板 单词卡片 录音机 教学环节：教学环节： 学习目标 （一）Whats the weather like today? Its. /How is the weather in . today? Its. （二）学习 Part B Lets learn more 部分的对话，并且熟练掌握。 自主学习 （一）温故知新 PartA: Look and circle. Whats the weather like today? Its. （二）阅读方法 Whats the weather like today? Its. /How is the weather in .
3、today? Its.句型作对话。 体会一般将来时。 （三）互助释疑 同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。 （四）探究出招 自主学习对话，了解对话内容。 展示交流。 班级展示 1.指名两人一问一答练习句型，用所学句型相互问答。 2.相互交流一般将来时的构成以及用法。 3.Part C listen and tick.和 Part C Match and say. 点拨升华 （一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 （二）小组内分角色读对话。 （三）上讲台表演对话。 （四）Youd better take your umbrella. 课堂作业 作业当堂清 英汉互译。 1.今天的天气怎么样？ _ 2. Its not cloudy. _ 3.带上你的雨伞。 _ 4.I can see the moon and stars in the sky. _ 5.我们将要去和我们的老师爬山。 _ 6. The weather report says it will be windy and cool tomorrow. _ 7.你最好穿上你的外套。 _ 板书设计：板书设计： 课后反思：课后反思：
