沪教版（三起）四年级下册Module 4 Things we enjoy-12 The ugly duckling-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：21446).docx

1、教学设计 Module 4 Things we enjoy Unit 12The ugly duckling 单元教学概述单元教学概述 教学目标教学目标 知识目标知识目标:1. 听懂故事内容，理解故事大意。 2. 用句型 It is sunny and warm.等描述天气。 3. 用句型 The ugly duckling is sad / 描述人物的感受。 4. 用 The duckling is big and grey /描述人物的特征。 5. 能够读懂和运用本单元句型和日常用语：It is sunny and warm. Mother Duck sits on the eggs. T

2、he duckling is big and grey. The ugly duckling is sad. The ugly duckling is in the grass. Yes! Im a beautiful swan! 语言功能：语言功能：1. 读懂故事丑小鸭 ，理解故事大意。 2. 能结合关键词和短语用一般现在时讲述故事：Mother Duck sits on the eggs. Three ducklings: small and yellow, sit on Mother Ducks back, play together, happy; The ugly duckling:

3、 big and grey, swims behind them, swims away, has no home, looks into the water; A beautiful swan. 3. 能正确书写本单元的核心词汇： ugly, duck, river, baby, back, into. 4. 能读懂和表达一般现在时中的动词的第三人称单数形式。 5. 能用恰当的句子和语调表达故事中的相关内容。 6. 通过故事阅读，明白故事寓意。 情感渗透情感渗透： 让学生明白外貌并不重要，最重要的是内心是否美，是否纯洁。丑小鸭变成 天鹅，这一切都源于它心中那一份永恒的梦想。只要你坚定信念，坚

4、持自己美丽 的梦想，并坚持不懈地去奋斗，不屈服，不放弃，你会成功的，你会变成一只美 丽的、展翅飞翔的天鹅。Try everything! Never give up, never give in! 教法策略分析：教法策略分析： 这个故事比较长，故事的讲述可以分为三个部分展开（a big eggthe ugly ducklinga beautiful swan） 。四年级的学生天性还是很活泼的，可以多安排一 点时间让他们表演，这样可以提高学生的兴趣。在表演过程中让学生体会故事中 的情感，模仿语音语调，这样学生会记得更牢一些。在教学中可以运用多媒体课 件来烘托出故事气氛，用一些动画对比和演示来突破

5、重难点。 课时划分：课时划分：三课时 教学课时分配：教学课时分配：第一课时 Introduce the story, Read the story 第二课时 Act the story, Retell the story 第三课时 A story party Period 1 一、教学内容 Introduce the story, Read the story: The ugly duckling 二、教学目标 语言知识：1.句型复习和日常用语：It is sunny and warm. Mother Duck sits on the eggs. The duckling is big and

6、 grey. The ugly duckling is sad. The ugly duckling is in the grass. Yes! Im a beautiful swan! 2. 词汇：ugly, duckling , river, baby , back , into 语言技能：1. 读懂故事丑小鸭 ，理解故事大意。 2. 能用恰当的句子和语调表达故事中的相关内容。 3. 通过故事阅读，明白故事寓意。 情感教育： 让学生明白外貌并不重要，最重要的是内心是否美，是否纯洁。丑小鸭变成 天鹅，这一切都源于它心中那一份永恒的梦想。只要你坚定信念，坚持自己美丽 的梦想，并坚持不懈地去奋斗

7、，不屈服，不放弃，你会成功的，你会变成一只美 丽的、展翅飞翔的天鹅。Try everything! Never give up, never give in! 三、教学重难点： 重点：1. 能够正确认读和运用日常用语：It is sunny and warm. Mother Duck sits on the eggs. The duckling is big and grey. The ugly duckling is sad. The ugly duckling is in the grass. Yes! Im a beautiful swan! 2. 能正确认读词汇：ugly, duckl

8、ing , river, baby , back , into 3. 能够读懂丑小鸭的故事并理解其寓意。 4. 能运用恰当的语音语调表演故事。 难点：1.单词 into 的突破，让学生正确理解其含义并能正确运用。 2. 理解丑小鸭的寓意。 四、教具准备： 课件，头饰，单词卡片，词组卡片 五、教学过程： Step 1. Free talk 1.Greetings 2. Lead in: I have a storybook. I like reading stories, do you like reading stories? PPT, 展示已经学过的故事图片,谈论：Which story d

9、o you like? T: I like “the old man and the monkeys”, its fun. The monkeys are lovely. Which story do you like? Step 2. Presentation 1.PPT 展示四个故事图片: The little match girl, The little mermaid, The emperors new clothes, The ugly duckling. T: Today I will tell you the story “ The ugly duckling”. 介绍作者 An

10、derson 以及 Andersons Fairy Tales. 2. PPT 四幅故事主人公图片，Lead in: Look at them, who are they? Lets watch the story. 观看完整故事视频，逐一介绍 Mother duck, the ugly duckling, three ducklings, two swans. 认读 duck, duckling, ugly, swan. 3. Picture 1-6 （1） 展示图 1，T: Hows the weather? Where is Mother Duck? 学习 river, 拓展知识 the

11、 Changjiang River, the Huanghe River。 （2） 展示图 1-3，看图补全故事，通过动画对比 small eggs, a big egg. （3） 展示图 4: Where does Mother Duck sit? Why? 让学生表演说：I want some babies. 副本一：I want some babies. 学习 babybabies，通过图片对比突破 baby 的复数形式 babies. （4） 展示图 4-6，让学生观看 eggs 成为 ducklings 的过程。 a. 认读 later. 通过 PPT 的演示过程突破 later 的

12、含义。 b. 对比 the three ducklings 和 the ugly duckling 的颜色、 大小， 观察 Mother Duck 分别对待他们的态度并表演 Mother Duck 说的话。 副本二：Oh, my lovely babies, I love you! We love you, too. You are ugly! I dont like you. 4. Picture 7-9 （1） 展示图片：Is the ugly duckling happy? Why? 听故事录音，然后让学生说出原因。 （2） 分别观察图 7,8,9， 分段说出 The ugly duck

13、ling is sad 的原因： The three ducklings sit on Mother Ducks back, but the ugly duckling swims behind them; The three ducklings play together, the ugly duckling swims away. They dont like him. （3） 表演副本三：You are ugly! Go away! 5. Picture 10-12 （1）展示图 10，T: Hows the weather in winter? 配上伤感音乐，烘托伤感气氛，表演副本四：

14、Where is my mum? Where is my home? （2）展示图 11，配上轻松快乐音乐，渲染出春天的感觉。 T: It is spring again. Where is the ugly duckling? 观察图片，补充故事，认读并理解 in the grass. 听录音，学生跟读并模仿表演。 （4） 展示图 12，并展示 chant 文本和图片，读懂并理解 into 的用法。 Chant: Look into the water，I am beautiful. Jump into the water, I can swim. Come into the music r

15、oom, lets sing a song. 学生模仿和表演: Yes! Im a beautiful swan. 6. 利用黑板上贴好的词组概括故事。 Step 3 Practice 1.分角色表演故事。 2. 根据故事内容补全短文。 Step 4 Wrap up 观看动画片段，告诉学生：Dont laugh at others, be a kind person. Try everything! Never give up, never give in! You will be a beautiful swan! Step 5 Homework 1.Listen and read the

16、story “ The ugly duckling”. 2. Act the story with your friends. 3. Choose a story from the storybook, read it, then tell us about the story next class. Blackboard Design: 短文文本： In spring, Mother Duck has four ducklings. Three ducklings are small and yellow. One duckling is big and grey. He is ugly.

17、The three ducklings sit on Mother Ducks back. They play together. The ugly duckling cannot sit on Mother Ducks back. He is sad. In winter. It is cold and windy. The ugly duckling has no home. He wants a warm family. It is spring again. The ugly duckling grows big. He looks into the river. He is big and white now. He is a beautiful swan.