1、Rivision 教学内容：沪教 2011 版小学五年级第二模块 Revision 教学目标： 1. 引导学生复习本模块出现的句子、词语。 2. 帮助学生梳理一般将来时的语法知识，能够描述自己的周末 计划，讨论假日安排。 3. 鼓励学生有计划地做某事。 教学重点：be going to 句型的不同用法, will 讨论教学中的使用。 教学难点：be 与不同人称的搭配使用，以及 be going to 在不同句式 中的具体运用。 教具准备：微课视频、PPT、词语复习项 教学过程： 一、复习检查 复习本模块的重点词语、短语。 二、练习 be going to 句式，并进行总结 1、练习使用 be
2、going to 句型 1）描述 weekend 并围绕“Where are you going ?What are you gong to do?”来交自己的周末计划。达到巩固基本句型的目的。 2）通过读表格回答问题，完成 be going to 句型，描述他人周末 计划的内容，帮助学生梳理 be 随着不同人称的变化，再次总结一般 疑问句的问答，并渗透否定句的结构以及意义。 3）通过图画呈现书中练习，并继续运用 be going to 句型。 4）观看微课，进一步认识一般现在时。 三、复习 will，完成对话任务。 1、回忆：讨论假期计划时常用的问题。 2、总结：如何考虑安排假期生活。 3、师生共同补全对话。 4、学生补全对话，进行书写练习。 四、总结全课，布置作业 1. 通过“有志者、事竟成”的谚语，对学生进行引导。 2. 布置画图、写作的作业。
