沪教版（三起）五年级下册Module 2 Work and play-5 At the weekend-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：406f7).zip

1、 Ms Guo: Children, what are you going to do this weekend? Joe: Im going to stay at home and watch TV with my grandparents. Peter: Im going to play football on Sunday. Its my favourite sport. Jill: Im going to see a film with my parents on Saturday afternoon. 待在家待在家看电视看电视 踢足球踢足球 看电影看电影 Kitty: Im goin

2、g to row a boat and fly a kite in the park on Sunday. Alice: I dont have any plans for weekend. Kitty: Do you want to come with me, Alice? Alice: Sure. Thank you, Kitty. 划船划船放风筝放风筝 what are you going to do watch TV with my grandparents . I am going to play football I am going to see a film with my p

3、arents I am going to row a boat and fly a kite I dont have any plans want to come with me Language points 1. Children, what are you going to do this weekend? 孩子们，这周末你们打算做什么？孩子们，这周末你们打算做什么？ 这是询问某人打算做某事的句型这是询问某人打算做某事的句型 句型结构：句型结构：What be + 主语主语+ going to do +其他？其他？ 意思是意思是“某人某人打算打算/将要做什么？将要做什么？” 回答：主语回

4、答：主语 + be going to + 动词原形动词原形 + 其他其他. 意思是意思是“某人打算某人打算/将要将要。” be动词的单复数形式随主语的单复数形式变化而变化。动词的单复数形式随主语的单复数形式变化而变化。 2. I dont have any plans for the weekend. 周末我没有任何计划。周末我没有任何计划。 这是一个否定句。这是一个否定句。 因为这个句子含有实义动词因为这个句子含有实义动词have，所，所 以要借助助动词以要借助助动词do构成否定。构成否定。 any可以修饰可数名词的复数和不可数可以修饰可数名词的复数和不可数 名词。名词。 当当any用于否定

5、句或疑问句时，意思是用于否定句或疑问句时，意思是 “一些一些”，；当，；当any用于肯定句时，意思是用于肯定句时，意思是“ 任何任何”。 1. I am going to _ this morning . A. row a boat B. rowing a boat 2. Jill is going to _ a film with his sister this weekend. A. see B. sees 3.We are going to _ basketbal tomorrow . A. plays B. playing C. play A A C Make a dialogue a

6、nd act it out . At the weekend 教学设计 【课题】 Unit5 At the weekend 【教学目标】 1、能够听、说、认读单词： row a boat see a film stay at home watch TV play football fly a kite 2、听懂谈论计划的问句，并能够做出相应回答。 【教学重点】 单词： row a boat see a film stay at home watch TV play football fly a kite 句型：What are you going to do this weekend ? 【教

7、学难点】对于周末计划 Be going to + 动词原形的答句。 【教学准备】 Listen and say 视频录音及课件。 【教学过程】 （一）导入： 1、教师提问：I usually watch TV at the weekend .What do you usually do at the weekend ?并出示相应图例复习句型。 2、学生说说自己在周末通常做什么。 （二）呈现新知： 1、教师说：now, let us begin our new lesson : At the weekend 教师出示 Listen and say 视频录音。引导学生通过观察两次视频，回答相 应问

8、题。 2、学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬 ，也可让学生用中文回答。 3、学生回答问题后，教师重复，予以肯定。 4、让学生观看动画，检测回答问题是否正确。 5、学习文章细节内容问题，掌握文章大意，及几个短语。 6、引导学生通过观察文章，发现一定语法规律。及两个知识点。 7、适当练习，巩固新知。 8、学生自由选择人物角色，进行对话表演。 9、作业：小组之间做调查，进行决赛扮演。巩固核心句型。 【教学后记】 1、学生能够听、说、认读单词：row a boat see a film stay at home watch TV play football fly a kite 2、基本了解单词 row a boat see a film stay at home watch TV play football fly a kite 的含义。 3、能听懂 What are you going to do this weekend ?并作出相应回答。