1、Unit 1 Different Jobs Lesson 1 What Does Your Father Do? 教学目标：1.能听懂、会说本课职业类的单词 postman，waiter, engineer 及场所类单词 post office, restaurant 和 factory，要求 发音准确，语调自然，了解词义。 2.能听懂、会说询问别人职业的表达法“What do you do?”或“What does your.do?“ 和 回 答 方 式 。 Im a/an. 或 ”He/she is a/an.”，以及询问工作地点的句型。Where do you work?/Where d
2、oes he/she work?及答语。I work in.和 He/She works in.。 教学重难点：1.熟练使用句型询问别人的职业并能做出相应回答。 2.能够用所学词汇和句型进行本课的对话仿编。 教学准备：单词卡片，多媒体。 课时：第一课时 教学过程： Step 1 Warm up 1. 师生常规问候。 2.歌曲引入 3.复习有关词汇，为本课句型学习做准备。 Step 2 Presentation Work in pairs. 1.创设情景，启发学生，引出新句型 What do you do? 及其答语。 让学生跟读，感知新句型。 2. 让学生用新句型来提问，在回答时用这部分的其他
3、几个单词做替 换练习。 学生再问同样的问题，教师回答；然后让学生进行对话，可配合一些 形象的人物职业图片，将 Work in pairs，中所提供的单词套入句型 中练习。 3. 教学句型。”Where do you work?”及其答语“I work in a hospital.”把以前所学该类词汇套入进行练习。 4.将两个句型综合进行训练。 Lets learn ：postman, waiter, engineer, post office, restaurant , factory. 1.出示图片教学新单词 postman 和 post office，并套人句型。 “What do you do?” “Im”和“Where do you work?”中进行练习。 教师和举手的学生进行对话，首先是老师问学生答，然后教师让学生 问，并引出下一个新单词。 2.以同样的方式进行 waiter, restaurant 和 engineer, factory 的 教学。 3. 让学生分组进行对话，将所学新单词套入句型。What do you do？ 和 Where do you work?中练习。 Play a game 炸弹游戏：当学生看到单词大声念出单词，看到“bomb”学生站起来 并喊出 boom。 Step 3 Summary 1.小结本课所学的知识。 2.布置作业：仿编句子。
