1、 France Lesson 2 Where shall we meet ? the UK Australia America / the USA Canada New zealand France Where are you going? Im going to the UK. We are going to America . Where are you going? Where is she going? She is going to Canada Where is he going? He is going to France. 他们去哪里？ Where are they going
2、 ? They are going to _. the UK 一、听录音，选择你所听到的单词或短语。一、听录音，选择你所听到的单词或短语。 ( )1、A.frdige B.frog C.fruit ( )2、A.bread B.brother C.brown ( )3、A.the UK B.the USA C.Canada ( )4、A.China B.France C.New zealand ( )5、A.present B.prince C.princess 二、给下列问句选择正确的答语，把序号填 入括号内。 ( )1、When do you get up? ( )2、Where are
3、they going? ( )3、Where is she going? ( )4、What is wrong? ( )5、Where are you going? A.I have a headache. B.Im going to China. C.They are going to the UK. D.I get up at 7:30. E.She is going to Canada. Unit 2 Lesson 2 Where shall we meet？ 教学设计教学设计 教学目标: 1.通过本课的学习，能听懂，会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。 2.掌握询问地方的句
4、型“Where are you going ?”及回答方式 “Im going to.”。 3.通过自然拼读法，帮助学生掌握发音相同的单词，并能举一反三。 4.通过介绍不同地方的不同特征，让学生养成善于观察事物的好习惯，培养学生的观察、 表达能力。 教学重难点: 1.能听懂、会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。 2. 掌握询问季节的句型“Where are you going ?”及回答方式“Im going to.”。 教学过程： 第 1 课时 Step 1 1.播放并唱英语歌London bridge is falling down 2.师生常规问候。 2.复习以前所学内容:c
5、olourful life、brush my teeth、take exercise 等短语。 Step 2 Work in pairs 1.运用国旗图片教授国名的读音并做听音乐传图片等游戏。 2. 将单词套入句中练习 。 “Where are you going?” 2.学生练习回答。 “Im going to.”。 3.问答结合练习。 4.学生分组练习，然后教师检测。 Step 3 Look, listen and say. 1. 学生听字母组合 br.fr pr. 的录音。 2. 完成两道题。第一题听力，第二题给句子找出正确的答语。 3. 学生回答，老师讲解。 Step 4 1.小结本课所学内容。 2.布置作业。 3.与学生道别。
