2013年普通高等学校招生全国统一考试理综(课标全国 Ⅱ卷).docx

1、2013 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 (课标全国课标全国 ) 理科综合能力测试理科综合能力测试 注意事项: 1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考 证号填写在答题卡上。 2.回答第卷时,选出每小题答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号框。写在本试卷上无效。 3.回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1C 12N 14O 16F 19Na 23Al 27S 32Cl

2、35.5K 39 Ca 40Cr 52Fe 56Ni 59Cu 64Zn 65 第卷 一、选择题:本题共 13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(2013课标全国,1)关于 DNA 和 RNA 的叙述,正确的是() A.DNA 有氢键,RNA 没有氢键 B.一种病毒同时含有 DNA 和 RNA C.原核细胞中既有 DNA,也有 RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA 答案:C 解析:tRNA 也有氢键;病毒由蛋白质和核酸组成,一种病毒中只含有一种核酸(核糖核酸或脱氧核糖核 酸);原核细胞的遗传物质是 DNA,细胞内也有 RNA;叶绿体和

3、线粒体中既有 DNA 也有 RNA,核糖体 中只含有 RNA。 2.(2013课标全国,2)关于叶绿素的叙述,错误 的是() A.叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 答案:D 解析:叶绿素 a 和叶绿素 b 都是叶绿素,镁是组成叶绿素的必需元素;叶绿素吸收的光都可用于光合作 用;叶绿素 a 和叶绿素 b 都主要吸收红光和蓝紫光,但吸收的峰值不完全相同;植物叶片呈现绿色是由 于绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光基本不吸收而表现出绿色,D 项错。 3.(

4、2013课标全国,3)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误 的是() A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 答案:C 解析:肺炎双球菌无线粒体,但具有进行有氧呼吸的酶,所以能进行有氧呼吸;与细菌呼吸有关的酶由 拟核中的基因编码,在核糖体中合成;有氧时,酵母菌的呼吸产物是 CO2和 H2O,无氧时,酵母菌的呼吸 产物是 CO2和酒精;破伤风芽孢杆菌属于厌氧微生物,在有氧的环境中不能生活。 4.(2013课标全国,4)关于免疫细胞的叙述,错误 的是() A.淋巴细胞包括 B

5、细胞、T 细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞 C.吞噬细胞和 B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 答案:A 解析:淋巴细胞包括 B 细胞和 T 细胞,不包含吞噬细胞,所以 A 项错;血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞及吞噬细胞;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞;浆细胞产生的抗体是蛋白质,通过胞吐作用分 泌到细胞外。 5.(2013课标全国,5)在生命科学发展过程中,证明 DNA 是遗传物质的实验是() 孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA 的 X光衍射实验 A.B.C.D. 答案:C 解

6、析:肺炎双球菌的体外转化实验,证明了 DNA 是遗传物质,思路是把 DNA 及其他物质分开,单独观 察它们的作用;T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路与肺炎双球菌的体外转化实验相同,也是单独观察 DNA 和蛋白质的作用,证明了遗传物质是 DNA。 6.(2013课标全国,6)关于酶的叙述,错误 的是() A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 答案:B 解析:同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如呼吸酶可以存在于各种细胞中;低温能降低酶活

7、性是因为分子运动能力降低,但并没有破坏酶的空间结构;酶的作用机理是降低化学反应的活化能来 提高化学反应速度;酶是催化剂,但酶也可以是另一反应的底物,如淀粉酶的本质是蛋白质可被蛋白酶 水解。 7.(2013课标全国,7)在一定条件下,动植物油脂与醇反应可制备生物柴油,化学方程式如下: +3ROH 短链醇 + 下列叙述错误 的是() A.生物柴油由可再生资源制得 B.生物柴油是不同酯组成的混合物 C.动植物油脂是高分子化合物 D.“地沟油”可用于制备生物柴油 答案:C 解析:油脂不属于高分子化合物,C 选项错误。 8.(2013课标全国,8)下列叙述中,错误 的是() A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并

8、保持 5560 反应生成硝基苯 B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成 1,2 二溴乙烷 D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成 2,4 二氯甲苯 答案:D 解析:甲苯与氯气光照主要取代CH3上的氢原子,D选项错误。 9.(2013课标全国,9)N0为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是() A.1.0 L 1.0 molL-1的 NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为 2N0 B.12 g 石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为 0.5N0 C.25 时 pH=13 的 NaOH 溶液中含有 OH-的数目为 0.1N0 D.1 mol 的羟基与 1 mo

9、l 的氢氧根离子所含电子数均为 9N0 答案:B 解析:A 选项,水也含有氧元素,错误;B 选项,一个六元环中含有 6 个碳原子,1 个碳原子被 3 个六元环共 用,所以应该 1 个碳原子可形成1 2个六元环,1 mol碳原子可形成 1 2 mol 六元环,正确;C 选项不知道溶液 体积,错误;D 选项,1 个氢氧根离子含有 10 个电子,错误。 10.(2013课标全国,10)能正确表示下列反应的离子方程式是() A.浓盐酸与铁屑反应:2Fe+6H+=2Fe3+3H2 B.钠与 CuSO4溶液反应:2Na+Cu2+=Cu+2Na+ C.NaHCO3溶液与稀 H2SO4反应:CO3 2-+2H

10、+=H2O+CO2 D.向 FeCl3溶液中加入 Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+ 答案:D 解析:A 选项产物为 Fe2+,错误;B 选项,Na 先与水反应生成 NaOH,NaOH 再与 CuSO4反应,错误;C 选 项,HCO3 -与 H+反应,错误;D 选项是沉淀的转化,Mg(OH)2转化为更难溶的 Fe(OH)3沉淀,正确。 11.(2013课标全国,11)“ZEBRA”蓄电池的结构如图所示,电极材料多孔 Ni/NiCl2和金属钠之间由钠 离子导体制作的陶瓷管相隔。下列关于该电池的叙述错误 的是() A.电池反应中有 NaCl 生成 B.电池的

11、总反应是金属钠还原三价铝离子 C.正极反应为:NiCl2+2e-=Ni+2Cl- D.钠离子通过钠离子导体在两电极间移动 答案:B 解析:负极 Na-e-Na+,由“多孔 Ni/NiCl2”可知正极 NiCl2得电子电极反应式 NiCl2+2e-Ni+2Cl-,B 选项错误。 12.(2013课标全国,12)在 1 200 时,天然气脱硫工艺中会发生下列反应 H2S(g)+3 2O2(g)=SO2(g)+H2O(g) H1 2H2S(g)+SO2(g)=3 2S2(g)+2H2O(g) H2 H2S(g)+1 2O2(g)=S(g)+H2O(g) H3 2S(g)=S2(g)H4 则H4的正确

12、表达式为() A.H4=2 3(H1+H2-3H3) B.H4=2 3(3H3-H1-H2) C.H4=3 2(H1+H2-3H3) D.H4=3 2(H1-H2-3H3) 答案:A 解析:首先找到式中含有 S2(g)、式中含有 S(g),2 3- 2 得 2S(g)+2 3SO2(g)+ 2 3H2O(g) 2 3H2S(g)+S2(g)+O2(g),然后再加 2 3得 2S(g) S2(g),所以 H4=H22 3+H1 2 3-H32。 13.(2013课标全国,13)室温时,M(OH)2(s)M2+(aq)+2OH-(aq)Ksp=a。c(M2+)=b molL-1时,溶液 的 pH

13、等于() A.1 2lg( ? ?) B.1 2lg( ? ?) C.14+1 2lg( ? ?) D.14+1 2lg( ? ?) 答案:C 解析:Ksp=c(M2+)c2(OH-)=a,由 c(M2+)=b molL-1可知 c2(OH-)=? ?(molL -1)2,c(OH-)= ? ? molL-1,c(H+)=10- 14 ? ? molL-1,C 选项正确。 二、选择题:本题共 8 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,第 1418 题只有一项符合题目 要求,第 1921 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。 14.(

14、2013课标全国,14)一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始,物块受到一方向不变的水 平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以 a 表示物块的加速度大小,F 表示水平拉力的大小。能正确描述 F 与 a 之间关系的图象是() 答案:C 解析:设物块受的滑动摩擦力为 Ff,当拉力 F 增大至等于滑动摩擦力时,物块才开始滑动。根据牛顿第 二定律得 F-Ff=ma,则 F=Ff+ma,C项正确。 15.(2013课标全国,15)如图,在固定斜面上的一物块受到一外力 F 的作用,F 平行于斜面向上。若要 物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为 F

15、1和 F2(F20)。由此 可求出() A.物块的质量 B.斜面的倾角 C.物块与斜面间的最大静摩擦力 D.物块对斜面的正压力 答案:C 解析:设物块与斜面间的最大静摩擦力为 Fm,斜面的倾角为。结合题意根据平衡条件得,F1=mgsin +Fm,F2+Fm=mgsin ,解得,Fm=?1-?2 2 ,mgsin =?1+?2 2 ,则物块与斜面间的最大静摩擦力可求,无法求得 斜面的倾角和物块的质量,也无法求得物块对斜面的压力,C 项正确。 16.(2013课标全国,16)如图,在光滑水平桌面上有一边长为 L、电阻为 R 的正方形导线框;在导线框 右侧有一宽度为 d(dL)的条形匀强磁场区域,磁

16、场的边界与导线框的一边平行,磁场方向竖直向下。 导线框以某一初速度向右运动。t=0 时导线框的右边恰与磁场的左边界重合,随后导线框进入并通过 磁场区域。下列 v t 图象中,可能正确描述上述过程的是() 答案:D 解析:根据楞次定律可知,线框进入磁场及离开磁场的过程受到安培力,从而做变减速运动,由牛顿第 二定律得,BIL=? 2?2v ? =ma,线框的速度减小,线框的加速度减小;线框完全进入到磁场中运动时,做匀速 直线运动,D项正确。 17.(2013课标全国,17)空间有一圆柱形匀强磁场区域,该区域的横截面的半径为 R,磁场方向垂直于 横截面。一质量为 m、电荷量为 q(q0)的粒子以速率

17、 v0沿横截面的某直径射入磁场,离开磁场时速 度方向偏离入射方向 60。不计重力,该磁场的磁感应强度大小为() A. 3m?0 3? B.?0 ? C. 3m?0 ? D.3?0 ? 答案:A 解析:根据题意作出粒子运动的轨迹如图所示,由几何关系可得,粒子运动的半径 r= 3R,根据粒子受 到的洛伦兹力提供向心力可得,qv0B=m?0 2 ? ,解得,B= 3m?0 3? ,A 项正确。 18.(2013课标全国,18)如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球 a、b 和 c 分别位于边长为 l 的正 三角形的三个顶点上:a、b 带正电,电荷量均为 q,c 带负电。整个系统置于方向水平的匀强电场

18、中。 已知静电力常量为 k。若三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为() A. 3kq 3?2 B. 3kq ?2 C.3? ?2 D.2 3kq ?2 答案:B 解析:根据题意分析可知,小球 a、b 在小球 c 所在位置产生的电场的场强与匀强电场的场强等大反向, 即 E=2? ?2cos 30= 3kq ?2 ,B 项正确。 19.(2013课标全国,19)在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作 用。下列叙述符合史实的是() A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁之间存在联系 B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分

19、子电流假说 C.法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中,会出现感应电流 D.楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起 感应电流的磁通量的变化 答案:ABD 解析:电流能产生磁场,说明电和磁之间存在联系,A 项正确;为解释磁现象的电本质,安培根据螺线管 和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说,B 项正确;恒定电流附近的固定导线框,不会产生感 应电流,C 项错误;楞次通过实验,得出了楞次定律,D 项正确。 20.(2013课标全国,20)目前,在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转,其中一些卫星的轨道可 近似为圆,且轨道

20、半径逐渐变小。若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中,只受到地球引力和稀薄气体 阻力的作用,则下列判断正确的是() A.卫星的动能逐渐减小 B.由于地球引力做正功,引力势能一定减小 C.由于气体阻力做负功,地球引力做正功,机械能保持不变 D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小 答案:BD 解析:根据万有引力提供向心力可得,?t? ?2 =m? 2 ? ,v= ?t ? ,卫星在轨道半径减小的过程中,卫星的动能增 大,A 项错误;地球引力做正功,引力势能减小,B 项正确;空气阻力做负功,卫星的机械能减小,C 项错误; 根据卫星的动能增大可知,空气阻力做的负功要小于地球引力做的正功,D项正确。 2

21、1.(2013课标全国,21)公路急转弯处通常是交通事故多发地带。如图,某公路急转弯处是一圆弧, 当汽车行驶的速率为 vc时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势。则在该弯道处() A.路面外侧高内侧低 B.车速只要低于 vc,车辆便会向内侧滑动 C.车速虽然高于 vc,但只要不超出某一最高限度,车辆便不会向外侧滑动 D.当路面结冰时,与未结冰时相比,vc的值变小 答案:AC 解析:根据题意可知,汽车在拐弯处恰好不受摩擦力作用,受力情况如图所示,重力和支持力的合力刚 好可以提供向心力,即 mgtan =m?c 2 ? ,路面外侧高于内侧,A 项正确;当车速低于 vc时,汽车有向内侧滑 动的趋势

22、,此时汽车可以受到向外的摩擦力,只有摩擦力等于滑动摩擦力时,汽车才会向内侧滑动,B 项 错误;当车速高于 vc时,汽车有向外侧滑动的趋势,此时汽车受到向里的摩擦力,只有摩擦力等于滑动 摩擦力时,汽车才会向外侧滑动,C 项正确;由 mgtan =m?c 2 ? 可知,当路面结冰时,vc的值不变,D项错误。 第卷 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第 22 题第 32 题为必考题,每个试题考生都必须作答。 第 33 题第 40 题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题(共 129分) 22.(2013课标全国,22)(8 分)某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放

23、置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面 边缘,如图(a)所示。向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放;小球离开桌面后落到水平地面。 通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能。 图(a) 回答下列问题: (1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能 Ep与小球抛出时的动能 Ek相等。已知重力加速度大 小为 g。为求得 Ek,至少需要测量下列物理量中的(填正确答案标号)。 A.小球的质量 m B.小球抛出点到落地点的水平距离 s C.桌面到地面的高度 h D.弹簧的压缩量x E.弹簧原长 l0 (2)用所选取的测量量和已知量表示 Ek,得

24、 Ek=。 图(b) (3)图(b)中的直线是实验测量得到的 s x 图线。从理论上可推出,如果 h 不变,m增加,s x 图线的斜 率会(填“增大”、“减小”或“不变”);如果 m 不变,h 增加,s x图线的斜率会(填“增 大”、“减小”或“不变”)。由图(b)中给出的直线关系和 Ek的表达式可知,Ep与x 的次方成 正比。 答案:(1)ABC(2)?t? 2 4? (3)减小增大2 解析:(1)由平抛运动规律得,h=1 2gt 2,s=vt,解得,小球抛出时的速度 v=s t 2?,则小球抛出时的动 能 Ek=1 2mv 2=?t?2 4? ,所以需要测量的物理量是小球的质量 m、小球抛

25、出点到落地点的水平距离 s、桌面到 地面的高度 h,A、B、C 三项正确。 (2)由(1)可知,Ek=?t? 2 4? 。 (3)如果 h 不变,m增加,那么小球平抛运动的时间不变,当x 为某一值时,小球获得的初速度减小, 做平抛运动的水平位移减小,图线的斜率会减小;如果 m 不变,h 增加,那么当x 为某一值时,小球获得 的初速度不变,小球平抛运动的时间增加,做平抛运动的水平位移增加,图线的斜率会增大;根据机械 能守恒可得,Ep=Ek=?t? 2 4? ,即 Ep与 s2成正比,又因为 s 与x成正比,所以 Ep与x2成正比。 23.(2013课标全国,23)(7 分)某同学用量程为 1 m

26、A、内阻为 120 的表头按图(a)所示电路改装成 量程分别为 1 V和 1 A 的多用电表。图中 R1和 R2为定值电阻,S 为开关。回答下列问题: (1)根据图(a)所示的电路,在图(b)所示的实物图上连线。 (2)开关 S 闭合时,多用电表用于测量(填“电流”、“电压”或“电阻”);开关 S 断开时,多用电表 用于测量(填“电流”、“电压”或“电阻”)。 (3)表笔 A 应为色(填“红”或“黑”)。 (4)定值电阻的阻值 R1=,R2=。(结果取 3 位有效数字) 答案:(1)连线如解析图所示(2)电流电压(3)黑(4)1.00880 解析:(1)实物连线如图所示。 (2)开关 S 闭合

27、时,表头与 R2串联后再与 R1并联,能够测量的电流变大,改装为电流表,用于测量电 流;开关 S 断开时,表头与 R2串联,能够测量的电压变大,用于测量电压。 (3)电流从红表笔进入多用电表,从黑表笔流出,结合表头的正负极可知,表笔 A 为黑表笔。 (4)根据题意可知,改装后的电压表的最大量程为 1 V,即 U=Ig(Rg+R2),代入数据解得,R2=880 ;改 装后的电流表的最大量程为 1 A,即 I=Ig+?g(?g+?2) ?1 ,解得,R11.00 。 24.(2013课标全国,24)(14 分)如图,匀强电场中有一半径为 r 的光滑绝缘圆轨道,轨道平面与电场方 向平行。a、b 为轨

28、道直径的两端,该直径与电场方向平行。一电荷量为 q(q0)的质点沿轨道内侧运 动,经过 a 点和 b 点时对轨道压力的大小分别为 Na和 Nb。不计重力,求电场强度的大小 E、质点经过 a 点和 b 点时的动能。 答案:E= 1 6?(Nb-Na) Eka= ? 12(Nb+5Na) Ekb= ? 12(5Nb+Na) 解析:质点所受电场力的大小为 f=qE 设质点质量为 m,经过 a 点和 b 点时的速度大小分别为 va和 vb,由牛顿第二定律有 f+Na=m? 2 ? Nb-f=m? 2 ? 设质点经过 a 点和 b 点时的动能分别为 Eka和 Ekb,有 Eka=1 2? 2 Ekb=1

29、 2? 2 根据动能定理有 Ekb-Eka=2rf 联立式得 E= 1 6?(Nb-Na) Eka= ? 12(Nb+5Na) Ekb= ? 12(5Nb+Na) 25.(2013课标全国,25)(18 分)一长木板在水平地面上运动,在 t=0 时刻将一相对于地面静止的物块 轻放到木板上,以后木板运动的速度时间图像如图所示。已知物块与木板的质量相等,物块与木板 间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。 取重力加速度的大小 g=10 m/s2,求: (1)物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数; (2)从 t=0 时刻到物块与木板均停止运动时,物块

30、相对于木板的位移的大小。 答案:(1)0.200.30(2)1.125 m 解析:(1)从 t=0 时开始,木板与物块之间的摩擦力使物块加速,使木板减速,此过程一直持续到物块和 木板具有共同速度为止。 由图可知,在 t1=0.5 s时,物块和木板的速度相同。设 t=0 到 t=t1时间间隔内,物块和木板的加速 度大小分别为 a1和 a2,则 a1=?1 ?1 a2=?0-?1 ?1 式中 v0=5 m/s、v1=1 m/s 分别为木板在 t=0、t=t1时速度的大小。 设物块和木板的质量为 m,物块和木板间、木板与地面间的动摩擦因数分别为1、2,由牛顿第 二定律得 1mg=ma1 (1+22)

31、mg=ma2 联立式得 1=0.20 2=0.30 (2)在 t1时刻后,地面对木板的摩擦力阻碍木板运动,物块与木板之间的摩擦力改变方向。设物块 与木板之间的摩擦力大小为 f,物块和木板的加速度大小分别为 a1和 a2,则由牛顿第二定律得 f=ma1 22mg-f=ma2 假设 f1mg,与假设矛盾。故 f=1mg 由式知,物块加速度的大小 a1等于 a1;物块的 v t 图像如图中点划线所示。 由运动学公式可推知,物块和木板相对于地面的运动距离分别为 s1=2?1 2 2?1 s2=?0+?1 2 t1+?1 2 2?2 物块相对于木板的位移的大小为 s=s2-s1 联立式得 s=1.125

32、 m 26.(2013课标全国,26)(15 分)正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。 发生的反应如下: CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO 反应物和产物的相关数据列表如下: 沸点/密度/(gcm-3)水中溶解性 正丁醇117.20.810 9微溶 正丁醛75.70.801 7微溶 实验步骤如下: 将 6.0 g Na2Cr2O7放入 100 mL 烧杯中,加 30 mL 水溶解,再缓慢加入 5 mL 浓硫酸,将所得溶液小心转 移至 B中。在 A中加入 4.0 g 正丁醇和几粒沸石,加热。当有蒸汽出现时,开始滴加 B 中溶液。滴加 过程中保持反应温度为 9

33、095 ,在 E中收集 90 以下的馏分。 将馏出物倒入分液漏斗中,分去水层,有机层干燥后蒸馏,收集 7577 馏分,产量 2.0 g。 回答下列问题: (1)实验中,能否将 Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中,说明理由。 (2)加入沸石的作用是。若加热后发现未加沸石,应采取的正确方法是。 (3)上述装置图中,B 仪器的名称是,D仪器的名称是。 (4)分液漏斗使用前必须进行的操作是(填正确答案标号)。 a.润湿b.干燥 c.检漏d.标定 (5)将正丁醛粗产品置于分液漏斗中分水时,水在层(填“上”或“下”)。 (6)反应温度应保持在 9095 ,其原因是。 (7)本实验中,正丁醛的产率为%。 答案

34、:(1)不能,易迸溅(2 分) (2)防止暴沸冷却后补加(每空 1 分,共 2 分) (3)滴液漏斗直形冷凝管(每空 1 分,共 2 分) (4)c(2 分) (5)下(2 分) (6)既可保证正丁醛及时蒸出,又可尽量避免其被进一步氧化(3 分) (7)51(2 分) 解析:(1)相当于稀释浓硫酸;(4)分液漏斗在使用前必须洗涤、检漏;(5)水的密度大于正丁醇、正丁醛 的密度,所以水层在下层;(6)应从蒸馏原理及可能发生副反应的角度分析;(7)n(正丁醇)= 4.0 g 74 gmol-1、 n(正丁醛)= 2.0 g 72 gmol-1,产率= ?(正丁醛) ?(正丁醇)100%=51%。

35、27.(2013课标全国,27)(14 分)氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧 化锌(含有 Fe()、Mn()、Ni()等杂质)的流程如下: 工业 ZnO浸出液 滤液滤液滤饼ZnO 提示:在本实验条件下,Ni()不能被氧化;高锰酸钾的还原产物是 MnO2。 回答下列问题: (1)反应中除掉的杂质离子是,发生反应的离子方程式为;在加高锰酸钾溶液前,若 pH较低,对除杂的影响是。 (2)反应的反应类型为,过滤得到的滤渣中,除了过量的锌外还有。 (3)反应形成的沉淀要用水洗,检验沉淀是否洗涤干净的方法是。 (4)反应中产物的成分可能是 ZnCO3xZn(OH)2。取干燥后的

36、滤饼 11.2 g,煅烧后可得到产品 8.1 g, 则 x 等于。 答案:(1)Fe2+和 Mn2+(2 分) MnO4 -+3Fe2+7H2O=3Fe(OH)3+MnO2+5H+(2 分) 2MnO4 -+3Mn2+2H2O=5MnO2+4H+(2 分) 铁离子和锰离子不能生成沉淀,从而无法除去铁和锰杂质(2 分) (2)置换反应镍(每空 1 分,共 2 分) (3)取少量水洗液于试管中,滴入 12 滴稀硝酸,再滴入硝酸钡溶液,若无白色沉淀生成,则说明沉 淀已经洗涤干净(2 分) (4)1(2 分) 解析:(1)Mn2+、Fe2+被高锰酸钾溶液氧化为 Fe3+、MnO2,由“pH为 5”可知

37、三价铁以 Fe(OH)3沉淀形式 存在,MnO4 2-还原为 MnO2,依据得失电子守恒、原子守恒、电荷守恒配平即可;(2)滤液中含有 Ni 2+杂 质,所以反应加入锌的作用是除去溶液中的 Ni2+杂质;(4)洗涤的目的是除去滤渣表面的一些可溶性 杂质,所以只要检验洗涤液中是否还含有可溶性离子 SO4 2-即可;(4)n(ZnO)=8.1 g 81 gmol-1=0.1 mol、 nZnCO3xZn(OH)2=?(ZnO) 1+? = 0.1mol 1+? ,列方程0.1mol 1+? (125+99x)gmol-1=11.2 g,解得 x=1。 28.(2013课标全国,28)(14 分)在

38、 1.0 L 密闭容器中放入 0.10 mol A(g),在一定温度进行如下反应: A(g)B(g)+C(g)H=+85.1 kJmol-1 反应时间(t)与容器内气体总压强(p)的数据见下表: 时间 t/h0124816202530 总压强 p/100 kPa 4.915.586.327.318.549.509.529.539.53 回答下列问题: (1)欲提高 A 的平衡转化率,应采取的措施为。 (2)由总压强 p 和起始压强 p0计算反应物 A 的转化率(A)的表达式为,平衡时 A 的转化率 为,列式并计算反应的平衡常数 K。 (3)由总压强 p 和起始压强 p0表示反应体系的总物质的量

39、 n总和反应物 A 的物质的量 n(A),n总= mol,n(A)=mol。 下表为反应物 A 浓度与反应时间的数据,计算:a=。 反应时间 t/h04816 c(A)/(molL-1)0.10a0.0260.006 5 分析该反应中反应物的浓度 c(A)变化与时间间隔(t)的规律,得出的结论是,由此规律 推出反应在 12 h 时反应物的浓度 c(A)为molL-1。 答案:(1)升高温度、降低压强(2 分) (2)( ? ?0-1)100% 94.1%(每空 1 分,共 2 分) A(g)B(g)+C(g) 0.1000 0.10(1-94.1%)0.1094.1%0.1094.1% K=(

40、0.094 1molL -1)2 0.005 9molL-1 =1.5 molL-1(3 分) (3)0.10 ? ?0 0.10(2- ? ?0)(每空 1 分,共 2 分) 0.051(2 分) 达到平衡前每间隔 4 h,c(A)减少约一半(2 分) 0.013(1 分) 解析:(2)压强之比等于气体的物质的量之比,依据三部曲进行求解: A(g)B(g)+C(g) 始态:p000 反应:p0(A)p0(A)p0(A) 终态:p0-p0(A)p0(A)p0(A) p=p0-p0(A)+p0(A)+p0(A)=p0+p0(A)求得(A)=( ? ?0-1)100%;25 h 时反应已平衡,(A

41、)= (9.53 4.91-1)100%=94.1%;依据三部曲进行求解: A(g)B(g)+C(g) 始态/(molL-1):0.1000 反应/(molL-1):0.094 10.094 10.094 1 平衡态/(molL-1):0.10-0.094 10.094 10.094 1 K=(0.094 1molL -1)2 0.005 9molL-1 =1.5 molL-1; (3)依据 ? ?0 = ?总 0.1mol可得 n 总= ? ?00.1 mol;n(A)=0.1 mol1-(A)=0.1 mol1-( ? ?0-1)=0.1 mol(2- ? ?0);n(A)=0.1 mol

42、(2- ? ?0)=0.1 mol(2- 7.31 4.91)=0.051 mol,体积为 1 L,a=0.051 molL -1;04 h 浓度大约变为 0 h 时的1 2,48 h 浓度又变为 4 h 的 1 2,从 816 h 经过 8 个小时浓度变为 8 h 的 1 4,所以每经过 4 个小时浓 度均降低为原来的1 2。 29.(2013课标全国,29)(10 分)已知大麦在萌发过程中可以产生 淀粉酶,用 GA(赤霉素)溶液处理 大麦可使其不用发芽就产生 淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验: 试 管 号 GA 溶 液 缓 冲 液 水 半粒 种子 10 实验步骤 实验 结果步骤

43、1步骤 2 个 1011带胚 25 保温 24 h 后去除种 子,在各试管中分别加入 1 mL 淀粉液 25 保温 10 min 后各试管中分 别加入 1 mL 碘液,混匀后观察 溶液颜色深浅 + 2011去胚+ 30.210.8去胚+ 40.410.6去胚+ 50.410.6 不加 种子 + 注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为 mL。 回答下列问题。 (1) 淀粉酶催化水解可生成二糖,该二糖是。 (2)综合分析试管 1 和 2 的实验结果,可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的, 这两支试管中淀粉量不同的原因是 。 (3)综合分析试管 2、3 和 5

44、的实验结果,说明在该实验中 GA 的作用是。 (4)综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果,说明。 答案:(1)淀粉麦芽糖(每空 1 分,共 2 分) (2)少(1 分)带胚的种子保温后能够产生 淀粉酶,使淀粉水解(2 分,其他合理答案也给分) (3)诱导种子生成 淀粉酶(3 分,其他合理答案也给分) (4)GA 溶液浓度高对 淀粉酶的诱导效果好(2 分,其他合理答案也给分) 解析:(1)酶具有专一性, 淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖。(2)淀粉与碘反应变成蓝色,颜色越浅,说明 淀粉越少,1 号和 2 号试管中淀粉量不同是因为 1 号试管中的种子带胚,能产生 GA,使大麦种子产生 淀粉酶。(3)

45、2 号试管不加 GA,去胚,淀粉不水解,3 号试管加入 GA,去胚,淀粉水解,5 号试管加 GA, 无种子,淀粉不水解,三者比较说明 GA 溶液处理大麦种子能产生 淀粉酶,促使淀粉水解。(4)2 号、 3 号和 4 号试管的实验结果比较,颜色逐渐变浅,说明 GA 浓度越高,大麦种子产生的 淀粉酶越多。 30.(2013课标全国,30)(9 分)回答下列问题。 (1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛 B 细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时,血糖的来源是 和。 (2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整 个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正

46、常人与胰岛 B 细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势 都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 。 (3)胰岛 B 细胞分泌的激素是在该细胞的和这两种细胞器中进行加工的。 答案:(1)肝糖原的分解(1 分)非糖物质转化(2 分) (2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛 B 细胞功能不足者胰岛素分泌不足,所以血糖浓度 下降较慢(4 分,其他合理答案也给分) (3)内质网高尔基体(每空 1 分,共 2 分) 解析:(1)血糖的来源有三条途径:食物中糖类的消化吸收,肝糖原分解,非糖物质的转化。空腹时,血糖 的来源是肝糖原分解和非糖物质转化。(2)一次定量饮入高浓度葡萄糖水,血

47、糖浓度上升,正常人胰岛 素分泌增加,降低血糖浓度。但胰岛 B 细胞分泌功能不足者,由于胰岛素分泌少,血糖下降得慢。(3) 胰岛素是分泌蛋白,需经内质网和高尔基体的加工。 31.(2013课标全国,31)(10 分)回答与草原生态系统相关的问题。 (1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于固定的能量。 (2)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的、 年龄组成和性别比例等因素的影响。 (3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到。 (4)草原生物群落的空间结构包括和。 答案:(1)生产者(2 分,其他合理答案也给分) (2)出生率死

48、亡率(每空 2 分,共 4 分) (3)随机取样(2 分) (4)垂直结构水平结构(每空 1 分,共 2 分) 解析:(1)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,因此草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最 终来自生产者固定的能量。(2)影响种群密度的因素有:出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组 成、性别比例等。(3)调查双子叶植物种群密度时,要随机取样,以避免主观因素的影响。(4)生物群落 的空间结构包括垂直结构和水平结构。 32.(2013课标全国,32)(10 分)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等 位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相

49、对性状的显隐性关系,以及控 制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于 X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长 翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼长翅棕眼 小翅红眼小翅棕眼=3311。 回答下列问题。 (1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性 状的杂交结果,再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是。 (2)通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于 X 染色 体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于 X染色体

50、上,棕眼对红眼为显性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。那么,除了这两 种假设外,这样的假设还有种。 (3)如果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于 X染色体上,棕眼对红眼为显性”的假设成立,则理论 上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例 为。 答案:(1)基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)(3 分) (2)4(3 分) (3)01(或 100%)(每空 2 分,共 4 分) 解析:(1)该同学分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果时,先分析一对性状的情况,再分析两对性状之 间的关系,该同学依据的原理应是基因分离定律和自由