2013年普通高等学校招生全国统一考试理综(浙江卷).docx

1、2013 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 (浙江卷浙江卷) 理科综合能力测试理科综合能力测试 姓名准考证号 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共 14 页,选择题部分 1 至 6 页,非选择题部分 7 至 14 页。满分 300分,考试时间 150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分(共 120 分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答 题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用 2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案

2、标号。不能答在试题卷上。 选择题部分共 20 小题,每小题 6 分,共 120 分。 可用到的相对原子质量:H 1C 12N 14O 16Na 23Al 27S 32Cl 35.5K 39Cr 52Fe 56Cu 64I 127 一、选择题(本题共 17小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求 的。) 1.(2013 浙江理综,1)下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是() A.用蛋白质合成抑制剂处理 G1期细胞,不影响其进入 S 期 B.S 期细胞的染色体数目已增加一倍 C.G2期细胞的核 DNA 含量已增加一倍 D.用秋水仙素处理细胞群体,M 期细胞的比例会

3、减少 答案:C 解析:用蛋白质合成抑制剂处理 G1期细胞,会影响组成染色体的蛋白质的合成,也会影响 DNA 聚合酶 的合成,所以会影响 S 期 DNA 的复制,进而影响其进入 S 期;S 期进行的是 DNA 的复制,染色体数目 并不改变,染色体数目的加倍是在有丝分裂的后期;由于 DNA 分子复制是在 S 期,到 G2期时,DNA 分 子复制已结束,所以 G2期细胞核 DNA 含量加倍;用秋水仙素处理细胞群体,秋水仙素的作用机理是抑 制纺锤体的形成,这样使大多数细胞处于分裂前期,所以 M 期细胞的比例会增多。 2.(2013 浙江理综,2)某哺乳动物神经细胞内外的 K+和 Na+浓度见下表。下列

4、属于主动转运的是() 细胞内浓度 (mmolL-1) 细胞外浓度 (mmolL-1) K+ Na+ 140.0 18.0 3.0 145.0 A.K+经钾离子通道排出细胞 B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞 C.Na+经钠离子通道排出细胞 D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 答案:D 解析:K+经钾离子通道以及与载体结合排出细胞是顺浓度梯度进行,是协助扩散(易化扩散);Na+经钠 离子通道进入细胞的过程是协助扩散(易化扩散);Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度梯度进 行,属于主动运输(主动转运)。 3.(2013 浙江理综,3)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是() A

5、.在 RNA 聚合酶作用下 DNA 双螺旋解开 B.DNA RNA 杂交区域中 A 应与 T 配对 C.mRNA 翻译只能得到一条肽链 D.该过程发生在真核细胞中 答案:A 解析:题图所示为转录翻译过程,在 RNA 聚合酶的作用下,DNA 双螺旋解开;在 DNA RNA 杂交区域 A应和 U 配对;mRNA 翻译过程中可同时在一条 mRNA 上合成多条肽链,图中显示有两条;真核细胞 的转录过程是在细胞核中,而翻译过程是在细胞质中的核糖体上,而该图是 mRNA 还没有转录结束, 翻译过程就开始进行,说明该图是原核细胞的转录翻译过程。 4.(2013 浙江理综,4)下列关于出生率的叙述,正确的是(

6、) A.若某种群年初时的个体数为 100,年末时为 110,其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10,则该种群的 年出生率为 10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近 11,则出生率越高 C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 答案:B 解析:某种群年初时个体数为 100,新生个体数为 20,该种群年出生率应为 20100100%=20%;由于某 动物的婚配制为一雌一雄,当生殖期雌雄比例越接近 11,成功婚配的机率越大,则出生率越高;若通过 调控环境条件,使动物的性成熟推迟,产生后代的年龄推

7、迟,出生率会下降;三种年龄结构中,增长型的 出生率最高。 5.(2013 浙江理综,5)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。 下列叙述正确的是() A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关 D.该植物是赤霉素缺失突变体 答案:B 解析:组别 1、4 都只有光照,只是光照时间的不同,但组别 1 的茎长很短,且比组别 5 加入赤霉素合成 抑制剂还要短,说明茎伸长受抑制不只是由赤霉素合成抑制剂引起;通过对比组别 1、4,说明植物茎 伸长与光照时间有关;组别 4 只有光照,没有赤霉素,比组别 2 要长

8、,不能说明植物是赤霉素缺失突变体。 通过实验可知,光照时间的长短及赤霉素的有无都会影响到茎伸长。 6.(2013 浙江理综,6)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误 的是 () 实验小鼠皮肤组织皮肤细胞培养细胞 1培养细胞 2 A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D.丁过程得到的细胞具有异质性 答案:C 解析:甲过程要对实验小鼠进行消毒,排除杂菌等对细胞培养过程的影响;乙过程对皮肤组织用胰蛋白 酶处理从而得到分散的单个细胞,制成细胞悬液;丙过程中得到的细胞与正常细胞的染色体组成相同, 而进

9、行传代培养即丁过程时,大多数细胞的细胞核型可能会发生变化,具有异质性。 7.(2013 浙江理综,7)下列说法不正确 的是() A.多孔碳可用作氢氧燃料电池的电极材料 B.pH 计不能用于酸碱中和滴定终点的判断 C.科学家发现一种新细菌的 DNA 链中有砷(As)元素,该 As 元素最有可能取代了普通 DNA 链中的 P 元素 D.和 CO2反应生成可降解聚合物,该反应符合绿色化学的原则 答案:B 解析:A 项,多孔碳具有较大表面积,具有导电性,可作惰性电极,A 正确。 B 项,pH 可实时指示溶液的 pH,可以准确判断曲线的突变点,即滴定终点,避免指示剂带来的误 差,B 错误。 C 项,砷与

10、磷在同一主族,性质相似。 D项,环氧烷烃与二氧化碳发生共聚能生成聚合物,其原子利用率为 100%,符合绿色化学思想,D 项正确。 8.(2013 浙江理综,8)下列说法正确的是() A.实验室从海带提取单质碘的方法是:取样灼烧溶解过滤萃取 B.用乙醇和浓 H2SO4制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度 C.氯离子存在时,铝表面的氧化膜易被破坏,因此含盐腌制品不宜直接存放在铝制容器中 D.将(NH4)2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液,都出现沉淀,表明二者均可使蛋白质变性 答案:C 解析:A 项,海带中碘元素是以 I-形式存在的。提取碘的步骤为:取样灼烧溶解过滤氧化萃取。 B 项,乙醇

11、与浓硫酸制备乙烯的反应温度为 170 ,水浴加热无法达到此温度。C项,盐腌制品中含有 NaCl,结合题意,C 正确。D项,前者使蛋白质盐析,后者使蛋白质变性。 9.(2013 浙江理综,9)短周期元素 X、Y、Z、W、Q 在元素周期表中的位置如表所示,其中 X元素的 原子内层电子数是最外层电子数的一半,则下列说法中正确的是() XY ZWQ A.钠与 W 可能形成 Na2W2化合物 B.由 Z与 Y组成的物质在熔融时能导电 C.W 得电子能力比 Q 强 D.X有多种同素异形体,而 Y不存在同素异形体 答案:A 解析:由题意知,X、Y属于第二周期元素,Z、W、Q 为第三周期元素。X 为碳元素,Y

12、为氧元素,Z 为 硅元素,W 为硫元素,Q 为氯元素。 A项,钠与硫可形成 Na2S2。B项,Z 与 Y 形成 SiO2,SiO2为共价化合物,熔融时不导电。C项,硫的 非金属性比氯的非金属性弱,故得电子能力差。D项,碳可形成同素异形体,如金刚石、石墨等;氧可形 成同素异形体,如 O2、O3。 10.(2013 浙江理综,10)下列说法正确的是() A.按系统命名法,化合物的名称是 2,3,5,5 四甲基 4,4 二乙基己烷 B.等物质的量的苯与苯甲酸完全燃烧消耗氧气的量不相等 C.苯与甲苯互为同系物,均能使 KMnO4酸性溶液褪色 D.结构片段为的高聚物,其单体是甲醛和苯酚 答案:D 解析:

13、A 项,化合物名称为 2,2,4,5 四甲基 3,3 二乙基己烷。 B 项,苯甲酸的分子式 C7H6O2可改写成 C6H6CO2形式,故相同物质的量的苯甲酸燃烧时与苯的 耗氧量相同。 C 项,苯不能使 KMnO4酸性溶液褪色,甲苯可以。 D项,此高聚物为酚醛树脂,单体为甲醛和苯酚。 11.(2013 浙江理综,11)电解装置如图所示,电解槽内装有 KI 及淀粉溶液,中间用阴离子交换膜隔开。 在一定的电压下通电,发现左侧溶液变蓝色,一段时间后,蓝色逐渐变浅。 已知:3I2+6OH-IO3 -+5I-+3H2O 下列说法不正确 的是() A.右侧发生的电极反应式:2H2O+2e-H2+2OH- B

14、.电解结束时,右侧溶液中含有 IO3 - C.电解槽内发生反应的总化学方程式:KI+3H2OKIO3+3H2 D.如果用阳离子交换膜代替阴离子交换膜,电解槽内发生的总化学反应不变 答案:D 解析:左侧溶液变蓝,说明 I-放电生成 I2,所以左侧 Pt 电极为阳极,右侧 Pt 电极为阴极。 A项,右侧为阴极区,水电离出的 H+放电。 B 项,右侧产生的 OH-可通过阴离子交换膜移向阳极与 I2反应产生 IO3 -,IO 3 -也可通过阴离子交换 膜进入右侧。 C 项,阳极反应:2I-2e-I2,3I2+6OH-IO3 -+5I-+3H2O 阴极反应:2H2O+2e-H2+2OH-,两式相加可得总

15、反应。 D项,若用阳离子交换膜,OH-无法移向阳极,即无法与阳极处生成的 I2反应,故总反应为 2KI+2H2OI2+H2+2KOH,故总化学反应不同。 12.(2013 浙江理综,12)25 时,用浓度为 0.100 0 molL-1的 NaOH 溶液滴定 20.00 mL 浓度均为 0.100 0 molL-1的三种酸 HX、HY、HZ,滴定曲线如图所示。下列说法正确的是() A.在相同温度下,同浓度的三种酸溶液的导电能力顺序:HZHYc(Y-)c(OH- )c(H+) D.HY 与 HZ 混合,达到平衡时:c(H+)=?a(HY)?(HY) ?(Y-) +c(Z-)+c(OH-) 答案:

16、B 解析:A 项,由图可知,酸性 HZHYHX。相同浓度各物质溶液的导电能力取决于其离子浓度大小,故 导电能力 HZHYHX。 B 项,当加入 10 mL NaOH 溶液时,反应后溶液为等浓度的 HY与 NaY 的混合液,故 Ka(HY)=?(H +)?(Y-) ?(HY) 10-5。 C 项,当 NaOH溶液滴至 HX 恰好反应时,HY 已完全反应,故溶液为等浓度的 NaX和 NaY的混合 液,NaX 的水解程度大于 NaY,故 c(X-)|A-C| 即 |?k左|Ek右| 25.(2013 浙江理综,25)(22 分)为了降低潜艇噪音,提高其前进速度,可用电磁推进器替代螺旋桨。潜艇 下方有

17、左、右两组推进器,每组由 6 个相同的、用绝缘材料制成的直线通道推进器构成,其原理示意 图如下。在直线通道内充满电阻率=0.2 m 的海水,通道中 abc=0.3 m0.4 m0.3 m 的空间内, 存在由超导线圈产生的匀强磁场,其磁感应强度 B=6.4 T、方向垂直通道侧面向外。磁场区域上、下 方各有 ab=0.3 m0.4 m 的金属板 M、N,当其与推进器专用直流电源相连后,在两板之间的海水中 产生了从 N到 M,大小恒为 I=1.0103A 的电流,设该电流只存在于磁场区域。不计电源内阻及导线 电阻,海水密度m1.0103kg/m3。 (1)求一个直线通道推进器内磁场对通电海水的作用力

18、大小,并判断其方向; (2)在不改变潜艇结构的前提下,简述潜艇如何转弯?如何“倒车”? (3)当潜艇以恒定速度 v0=30 m/s 前进时,海水在出口处相对于推进器的速度 v=34 m/s,思考专用直流 电源所提供的电功率如何分配,求出相应功率的大小。 答案:(1)1.92103N向右 (2)(3)见解析 解析:(1)将通电海水看成导线,所受磁场力 F=IBL 代入数据得:F=IBc=1.01036.40.3 N=1.92103N 用左手定则判断磁场对海水作用力方向向右(或与海水出口方向相同) (2)考虑到潜艇下方有左、右 2 组推进器,可以开启或关闭不同个数的左、右两侧的直线通道推 进器,实

19、施转弯。 改变电流方向,或者磁场方向,可以改变海水所受磁场力的方向,根据牛顿第三定律,使潜艇“倒 车”。 (3)电源提供的电功率中的第一部分:牵引功率 P1=F牵v0 根据牛顿第三定律:F牵=12IBL 当 v0=30 m/s 时,代入数据得: P1=F牵v0=121.9210330 W=6.9105W 第二部分:海水的焦耳热功率 对单个直线推进器,根据电阻定律: R=? ? 代入数据得:R= ? ?t=0.2 0.3 0.30.4 =0.5 由热功率公式,P=I2R 代入数据得:P单=I2R=5.0105W P2=125.0105W=6.0106W 第三部分:单位时间内海水动能的增加值 设t

20、时间内喷出海水的质量为 m P3=12?k ? 考虑到海水的初动能为零, Ek=Ek=1 2?水对地 2 m=mbcv水对地t P3=12?k ? =121 2mbc?水对地 3 =4.6104W 26.(2013 浙江理综,26)(15 分)氢能源是一种重要的清洁能源。现有两种可产生 H2的化合物甲和乙。 将 6.00 g 甲加热至完全分解,只得到一种短周期元素的金属单质和 6. 72 L 的 H2(已折算成标准状况)。 甲与水反应也能放出 H2,同时还产生一种白色沉淀物,该白色沉淀可溶于 NaOH 溶液。化合物乙在催 化剂存在下可分解得到 H2和另一种单质气体丙,丙在标准状况下的密度为 1

21、.25 gL-1。请回答下列问 题: (1)甲的化学式是;乙的电子式是。 (2)甲与水反应的化学方程式是。 (3)气体丙与金属镁反应的产物是(用化学式表示)。 (4)乙在加热条件下与 CuO 反应可生成 Cu 和气体丙,写出该反应的化学方程式。 有人提出产物 Cu 中可能还混有 Cu2O,请设计实验方案验证之 。 (已知:Cu2O +2H+Cu+Cu2+ H2O) (5)甲与乙之间(填“可能”或“不可能”)发生反应产生 H2,判断理由是 。 答案:(1)AlH3H N H H (2)AlH3+3H2OAl(OH)3+3H2 (3)Mg3N2 (4)2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O 取样

22、后加稀硫酸,如果溶液变蓝,说明产物中含有 Cu2O,反之则无 Cu2O (5)可能AlH3和 NH3中氢化合价分别为-1 价和+1 价,一定条件下可发生氧化还原反应生成 H2 解析:因甲与 H2O 反应生成的白色沉淀能与 NaOH 溶液反应,可推测该沉淀物为 Al(OH)3,金属单质为 Al,由数据推知甲为 AlH3。 M(丙)=1.2522.4 gmol-1=28 gmol-1,结合信息可推知丙为 N2,乙为 NH3。N2与 Mg 可在加热条件 下生成 Mg3N2。 27.(2013 浙江理综,27)(14 分)捕碳技术(主要指捕获 CO2)在降低温室气体排放中具有重要的作用。目 前 NH3

23、和(NH4)2CO3已经被用作工业捕碳剂,它们与 CO2可发生如下可逆反应: 反应:2NH3(l)+H2O(l) +CO2(g)(NH4)2CO3(aq)H1 反应:NH3(l) +H2O(l) +CO2(g)NH4HCO3(aq) H2 反应:(NH4)2CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)2NH4HCO3(aq)H3 请回答下列问题: (1)H3与H1、H2之间的关系是:H3=。 (2)为研究温度对(NH4)2CO3捕获 CO2效率的影响,在某温度 T1下,将一定量的(NH4)2CO3溶液置于密 闭容器中,并充入一定量的 CO2气体(用氮气作为稀释剂),在 t 时刻,测得容器中 CO

24、2气体的浓度。然 后分别在温度为 T2、T3、T4、T5下,保持其他初始实验条件不变,重复上述实验,经过相同时间测得 CO2气体浓度,得到趋势图(见图 1)。 则: H30(填、=或)。 在 T1T2及 T4T5二个温度区间,容器内 CO2气体浓度呈现如图 1 所示的变化趋势,其原因是 。 反应在温度为 T1时,溶液 pH 随时间变化的趋势曲线如图 2 所示。当时间到达 t1时,将该反应体 系温度迅速上升到 T2,并维持该温度。请在该图中画出 t1时刻后溶液的 pH 变化总趋势曲线。 图 1 图 2 (3)利用反应捕获 CO2,在(NH4)2CO3初始浓度和体积确定的情况下,提高 CO2吸收量

25、的措施有 (写出 2 个)。 (4)下列物质中也可能作为 CO2捕获剂的是。 A.NH4ClB.Na2CO3 C.HOCH2CH2OHD.HOCH2CH2NH2 答案:(1)2H2-H1 (2) T1T2区间,化学反应未达到平衡,温度越高,化学反应速率越快,所以 CO2被捕获的量随温度升 高而提高。T4T5区间,化学反应已达到平衡,由于正反应是放热反应,温度升高平衡向逆反应方向移 动,所以不利于 CO2捕获 (3)降低温度,增加 CO2浓度(或分压) (4)B、D 解析:(1)由盖斯定律H3=2H2-H1。 (2)T3达到平衡状态,温度升高,CO2浓度上升,平衡逆移,故反应放热,H30。 T1

26、T2还未达到平衡态,反应正向进行,c(CO2)持续减小;T4T5温度升高,平衡逆移,c(CO2)持续增 大。 温度升高,平衡逆移,pH增大。 (3)采取措施使平衡正移可增大 CO2浓度或降低温度。 (4)能与 CO2反应即可作捕获剂。 28.(2013 浙江理综,28)(14 分)利用废旧镀锌铁皮可制备磁性 Fe3O4胶体粒子及副产物 ZnO。制备流 程图如下: 已知:Zn 及其化合物的性质与 Al 及其化合物的性质相似。请回答下列问题: (1)用 NaOH 溶液处理废旧镀锌铁皮的作用有。 A.去除油污B.溶解镀锌层 C.去除铁锈D.钝化 (2)调节溶液 A 的 pH可产生 Zn(OH)2沉淀

27、,为制得 ZnO,后续操作步骤是。 (3)由溶液 B 制得 Fe3O4胶体粒子的过程中,须持续通入 N2,其原因是。 (4)Fe3O4胶体粒子能否用减压过滤法实现固液分离?(填“能”或“不能”),理由是 。 (5)用重铬酸钾法(一种氧化还原滴定法)可测定产物 Fe3O4中的二价铁含量。若需配制浓度为 0.010 00 molL-1的 K2Cr2O7标准溶液 250 mL,应准确称取g K2Cr2O7(保留 4 位有效数字 ,已知 大K2Cr2O7=294.0 gmol-1)。配制该标准溶液时,下列仪器中不必要 用到的有(用编号表示)。 电子天平烧杯量筒玻璃棒容量瓶胶头滴管移液管 (6)滴定操作

28、中,如果滴定前装有 K2Cr2O7标准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡,而滴定结束后气泡消失, 则测定结果将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 答案:(1)A、B (2)抽滤、洗涤、灼烧 (3)N2气氛下,防止 Fe2+被氧化 (4)不能胶体粒子太小,抽滤时容易透过滤纸 (5)0.735 0 (6)偏大 解析:(1)油脂可在 NaOH 碱性条件下水解,同时 Zn 与 Al 的化学性质相似,能与 NaOH 溶液反应。 (2)灼烧可使 Zn(OH)2分解生成 ZnO。 (4)减压过滤时 Fe3O4胶体粒子也会透过滤纸。 (6)气泡占用体积,计算时所用标准溶液体积偏大,故所测结果偏大。 29.(2013

29、浙江理综,29)(15 分)某课题组以苯为主要原料,采用以下路线合成利胆药柳胺酚。 已知: 回答下列问题: (1)对于柳胺酚,下列说法正确的是。 A.1 mol 柳胺酚最多可以和 2 mol NaOH反应 B.不发生硝化反应 C.可发生水解反应 D.可与溴发生取代反应 (2)写出 AB 反应所需的试剂。 (3)写出 BC的化学方程式 。 (4)写出化合物 F 的结构简式。 (5)写出同时符合下列条件的 F 的同分异构体的结构简式(写出 3 种)。 属酚类化合物,且苯环上有三种不同化学环境的氢原子;能发生银镜反应 (6)以苯和乙烯为原料可合成聚苯乙烯,请设计合成路线(无机试剂及溶剂任选)。 注:

30、合成路线的书写格式 参照如下示例流程图: CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3 答案:(1)C、D (2)浓硝酸/浓硫酸 (3)+2NaOH+NaCl+H2O (4) (5) (任意三种即可) (6) 解析:A 到 E 的反应流程为。 30.(2013 浙江理综,30)(14 分)为研究某植物对盐的耐受性,进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼 吸速率及根相对电导率影响的实验,结果见下表。 盐浓度 (mmol L-1) 最大光合速率 (mol CO2 m-2s-1) 呼吸速率 (mol CO2 m-2s-1) 根相对 电导率 (%) 0(对照) 100 500 900 31. 65

31、 36. 59 31. 75 14. 45 1.44 1.37 1.59 2.63 27.2 26.9 33.1 71.3 注:相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比,可反映细胞膜受损程度。 请据表分析回答: (1)表中最大光合速率所对应的最小光强度称为。与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,该植 物积累有机物的量,原因是 CO2被还原成的量减少,最大光合速率下降;而且有机物 分解增加,上升。 (2)与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,根细胞膜受损,电解质外渗,使测定的升高。同时,根 细胞周围盐浓度增高,细胞会因作用失水,造成植物萎蔫。 (3)高盐浓度条件下,细胞失水导致叶片中的

32、 增加,使气孔关闭,从而减少水分的散失。 答案:(1)光饱和点减少三碳糖呼吸速率 (2)根相对电导率渗透 (3)脱落酸 解析:(1)在一定的光照范围内,植物的光合速率随光照强度的增强而增大,当光照强度上升到某一数值 后,光合速率不再增加,最大光合速率所对应的最小光照强度即为光饱和点。从表中可以看出,高盐浓 度条件下,最大光合速率比低盐和对照条件下的低;可见高盐条件下 CO2还原成三碳糖的量减少,表中 高盐条件下,呼吸速率比低盐和对照组的高,因此,高盐条件下该植物有机物的量少。 (2)从表中可以看出,对照组和低盐条件下根相对电导率相差不大,且都较低,而高盐时,相对电导 率高,由此可见,高盐时根细

33、胞膜受损,电解质外渗,使测定的根对电导率高。同时细胞周围盐溶液浓 度大于细胞液浓度,细胞通过渗透作用失水,造成植物萎蔫。 (3)高盐浓度条件下,外界溶液浓度大于细胞液浓度,植物失水,导致叶片中脱落酸含量增加,使气 孔关闭。 31.(2013 浙江理综,31)(12 分)某同学为研究甲状腺的功能,提出以下实验思路: 将若干只未成年小鼠分为 2 组: 甲组:不切除甲状腺(假手术)乙组:切除甲状腺 实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。 对测得的数据进行统计分析。 (要求与说明:假手术指手术但不切除甲状腺;耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示;实验持续时间合 适;实验条

34、件均适宜) 请回答: (1)实验目的是。 (2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示) (3)分析与讨论 用耗氧量作为检测指标的依据是。 切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是。 上述分组时,还可增设丙组作为实验组,丙组: 。 答案:(1)研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育(或耗氧量和体长)的影响 (2) (3)甲状腺激素促进新陈代谢,此过程需消耗氧 甲状腺激素缺乏,小鼠生长发育停滞 切除甲状腺、给予甲状腺激素(或不切除甲状腺、给予甲状腺激素) 解析:(1)依据实验思路分析可知,实验测定的耗氧量可表示细胞呼吸的强弱,可作为新陈代谢强弱的检 测指标。体长可表示小鼠的生长发

35、育状况,因此该实验的目的是研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和 生长发育的影响。 (2)甲状腺激素具有促进细胞新陈代谢和生物生长发育的作用。甲组不切除甲状腺,耗氧量基本 不变,体长会不断增加;乙组切除甲状腺,不再分泌甲状腺激素,新陈代谢减弱,耗氧量降低,生长基本停 滞。 (3)除甲、乙两组外,应增设一组切除甲状腺,并给予甲状腺激素的实验组,通过和乙组对照来证明 乙组小鼠所表现症状是由甲状腺激素缺乏引起的。 32.(2013 浙江理综,32)(18 分)在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,T)与除草剂敏感(简称非抗,t)、 非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非

36、糯性玉米(甲)为材料, 经过 EMS 诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经 EMS 诱变处理并培养等,获得可育的非抗 糯性个体(丙)。 请回答: (1)获得丙的过程中,运用了诱变育种和育种技术。 (2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从 F1中 选择表现型为的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是。 (3)采用自交法鉴定 F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为的个体, 则被鉴定个体为纯合子;反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。 (4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得,将其

37、和农杆 菌的用合适的限制性核酸内切酶分别切割,然后借助连接,形成重组 DNA 分子,再 转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。 答案:(1)单倍体 (2)抗性非糯性3/16 (3)非抗糯性 抗性糯性:非抗糯性=31 (4)抗虫基因(或目的基因)Ti 质粒DNA 连接酶 解析:(1)纯合非抗非糯性个体(ttGG)的花粉(tG)经 EMS 诱变处理,可能产生基因突变(tGtg),再经花药 离体培养和秋水仙素处理后,可获得可育的非抗糯性个体丙(ttgg)。该育种过程运用了诱变育种和单 倍体育种技术。 (2)乙(抗性非糯性)与丙(抗性糯性)杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的

38、个体,由此推出乙 的基因型为 TtGG,而丙的基因型为 ttgg,则 F1个体的基因型为 TtGg、ttGg;从 F1中只有选表现型为抗 性非糯性(TtGg)的个体自交,F2中才有抗性糯性(Tgg)出现,根据基因的自由组合定律,其比例为3 4 1 4 ? 3 16。 (3)F2中抗性糯性的基因型有两种:TTgg、Ttgg;纯合子能稳定遗传,自交后代不发生性状分离,后 代无非抗糯性个体产生。遗传图解的书写应注意:标清亲代(P)、子一代(F1)、自交()等符号;个 体基因型、表现型及比例。 (4)欲使抗性糯性玉米具有抗虫性,必须将从其它物种获得的抗虫基因作为目的基因,通过基因工 程培育出具抗虫基因的玉米。在基因工程中,必须用合适的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒 切割,露出相同的黏性末端,再用 DNA 连接酶构建基因表达载体。农杆菌中 Ti 质粒可转移至受体细 胞,并且整合到受体细胞染色体 DNA 上。故所用载体应为农杆菌中的 Ti 质粒。