1、六下六下 UnitUnit 5 5 CraftsCrafts 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标：教学目标： 知识目标 通过学习任务（Task），帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和 技能，描述一件手工作品集所需的材料。 能力目标 通过鲁班和锯子培养学生的阅读能力，学习如何总结故事，培养学 生善于思考的精神。 情感目标 培养学生热爱生活的情感。 教学重难点：教学重难点： 教学重点 单词：tool,easily,still,model house,along time ago,at work,say to oneself 句型：A long time ago,there was a
2、craftsman. 教学难点 A long time ago,there was a craftsman.的运用。 用具准备：用具准备： cassette , word cards 教学过程：教学过程： Pre-task preparations 1.让学生跟着录音有节奏地朗读 listen and enjoy 的儿歌， 活跃课堂气 氛。 2.出示一些发明家的照片，与其所发明的东西配对，并跟学生谈论。 T：Who are they？ S1:Theyre the Wright brothers. While-task procedures 1.教师收集并展示一些与鲁班有关的图片， 如鲁班尺，
3、云梯， 石磨等， 导入故事人物鲁班及生词 tool。 T：These are tools.Tools help us do many things.Can you tell what these tools are for? S1:This is a saw.Its for cutting wood. 2.播放 Read and story 的录音或动画，让学生了解故事。 3.提供故事中的关键词， 如 crafsman,sharp teeth, made,saw,tool 等， 让 学生复数故事。学生两人一组演剧本。 Post-task activities 1.教师可以与学生分享关于鲁班的其他发明的故事 2.完成练习册 练习设计：练习设计： 1.Act out the dialogue in pairs . 板书设计：板书设计： U5 crafts tool,easily,still,model house, along time ago,at work,say to oneself A long time ago,there was a craftsman.
