1、Module 10Unit1Lets play football！ （教学设计） 一、教学目标： 1.让学生掌握本单元的四会单词 idea、hot、go swimming。 2.让学生掌握本单元的主要句型： Lets 及答句。 3.让学生学会邀请他人去参加娱乐活动。 二、教学重点： 1.让学生掌握本单元的四会单词 idea、hot、go swimming。 2.让学生掌握本单元的主要句型.：Lets 及答句。 3.让学生学会邀请他人去参加娱乐活动。 三、教学难点：让学生能学会邀请别人去开展体育活动。 四、教具：多媒体课件、单词卡片和实物。 五、教学方法：视听教学法、游戏教学法、情景交际教学法
2、六、教学过程： Sept 1. Warm up 1. Greetings 2. Lets sing! （We like swimming.） 3.Review(Game:cut the words) Sept 2. Presentation 1.（PPT 出示课文图片）Listen and answer T：What sports do they play？ 2.Listen again and find out. T: How do they invite each other? 3. Open your books，find and underline“Lets” ，then check.
3、 4.Summary：Lets 的用法 5.Chant： （配乐） Football, football! Lets play football! Basketball, basketball! Lets play basketball! Ping-pong, ping-pong! Lets play ping-pong! Swimming, swimming! Lets go swimming! 6.Read the text by yourself and complete. 7. Summary：赞同或不赞同别人的建议要怎么说。 8.小老师领大家操练单词 9. Listen and re
4、peat，then practice，and then show it. 10.给课文配音 （女：Daming 男：Sam，分角色配音） 11. Guess：What they say？ （猜猜隐藏在对话泡后面的话） Step3. Practise Game：Go！Stop！ （教师拿出准备好的实物足球、篮球、乒乓球依次分别操练 ，由教 师发出指令“Go！Stop！”，学生停在谁身边就用 Lets句型发出 邀请，学生做出赞同的回答：Good idea！/ OK! Lets play./OK!Lets go.） Step4.情感升华（教育学生爱生活、爱运动。 ） Have a rest and enjoy the sports! (休息一下，欣赏体育的魅力。) Step5.Homework 1.Say all the sports you have known.(说出你知道的所有体育运动名称) 2.Show your favourite text to your parents.(向父母展示本单元你最 喜欢的内容。) Step6. 板书设计： Module10Unit1 Let play football pay football play basketball Letsplay ping-pong go swimming ideahot
