1、Module 4 unit 2 These are your eyes. ear head face mouth leg foot hand eye nose Who are they? Where are they? What are they talking about? Whats this ? 这是什么？ What are these ? 这些是什么？ This is a_. These are _.leg legs Whats this ? 这是什么？ What are these ? 这些是什么？ This is an_. These are _. ear ears Whats t
2、his? Whats his name? Homework: 1.听本单元录音，注意 模仿语音语调。 2.向家人介绍自己设计 的机器人的身体部位。 1 学 科英语年 级一年级备课教师 课 题 Module 4 Unit 2 These are your eyes. 教学目标 1.认知与说明身体部位，初步感知英语的单复数的形式。 2.能够掌握 These are my/your句型进行简单的表述,并能够正确 的将所学的单词和它们的复数形式运用到真实的情境中。 3.激发学生学习英语的兴趣，发挥学生的主动性，培养与他人合作 学习的意识，渐渐形成良好的自主学习的习惯。 教学重点运用“This is”
3、“these are”介绍自己的身体部位。 教学难点 学会正确区分 this is 与 these are 同时注意 these are 后面的 单词的复数的变化。 教学准备课件 教学方法讲授法 小组合作法 教 学 过 程备 注 一Warming up 1.Greetings. 2.Sing the song “Ten little Indian boys”. 3.Review 指着 Panpan 的五官问： “Whats this?”并然学生回 答。 二Leading in 1.教师指着黑板上的蜘蛛提问：“How many legs?”教师 请学生看活动 1 的图画，count the le
4、gs. 2.Listen and repeat. 歌曲启动课堂教学， 既活跃了课堂的气 氛，又复习旧知， 引入新知教学。 复习五官，巩固上 节课学习的名词。 2 三New teaching 1.教师展示活动 2 的动画，Watch the cartoon, then answer the questions: Who are they? Where are they? What are they talking about? 2.Listen and repeat. 3.分角色朗读课文。 四Practice 1.出示图片练习 “This is .and These are.句型”。 This
5、is a leg. These are legs. This is an ear. These are ears. 2.完成活动 3，理解活动要求。Point , ask and answer. 3. 完成活动 5。Listen and do. (Practise in pairs.) 4.完成活动 6。 Draw and say. 五Homework 1.听本单元录音，注意模仿语音语调。 2.向家人介绍自己设计的机器人的身体部位。 让学生带着问题学 习，培养学生良好 的学习习惯。 听音模仿，同时进 行各个层次学生的 知识掌握的反馈。 生画画并上前展示 并解说。巩固本课 “This is 与 These are”的区别。 板书设计： Module 4 Unit 2 These are your eyes. What are these? 3 These are your eyes. 教学后记： 本节课我利用动画引入了新课，引起了学生的兴趣。学生能很好 的理解对话，并能分角色表演出来。但是在练习活动中，个别学生并不能很好 的区分 “This is与 These are.”,课后应加强复习。
