1、人教三上第三单元测量教材分析人教三上第三单元测量教材分析 【单元教学内容】 课本 P21-35 页 【学情与教材分析】 本单元的教学内容包括：毫米、分米的认识、千米的认识、吨的 认识和用列表法解决问题。 这部分内容是在二年级学生初步认识长度 单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”基础上教学的。 几个例题让学生在活动中感知毫米的产生，在观察直尺中体验 1 毫米的长度及毫米与厘米的关系。通过介绍分米的认识、分米与米的 关系以及常见长度单位间的换算，计量比较长的路程用千米为单位。 教学千米与米之间的换算及估测活动，教学吨的认识、吨与千克的关 系以及吨与千克之间的单位换算。解决与吨有关的实际问
2、题，介绍列 表法的运用。呈现完整的解决问题的流程，突出一一列举的方法。在 观察和交流中指导学生有序思考，培养学生的有序思维。 【学段课程标准】 1.在现实情境中，感受并认识克、千克、吨，能进行简单的单 位换算，在实践活动中，体会并认识长度单位千米、米、厘米，知道 分米、毫米，能进行简单的单位换算。 2.能恰当的选择长度单位，能估测一些物体的长度，并进行测 量。 3.在现实情境中，感受并认识克、千克、吨，能进行简单的单 位换算。 4.能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 【单元学习目标】 1.结合生活实际，经历实际测量的过程，在实践活动中认识长度单位 毫米、分米和千米；建立 1 毫米、
3、1 分米的长度观念；明确毫米、厘 米之间的进率,厘米和分米、分米和米之间的进率，米和千米之间的 进率。 2.知道常用的长度单位间的关系，会进行简单的单位换算。 3.能估计一些物体的长度，会选择合适的单位及工具进行测量。 4.结合生活实际，认识质量单位吨，知道吨和千克之间的关系,会进 行简单的单位换算。 5.能估计一些物体的质量，会选择合适的单位及工具进行测量。 6.了解列表法分析问题和解决问题， 体验与他人合作交流解决问题的 过程。感受数学与生活的密切联系。 【单元学习重、难点】 1在操作中认识长度单位毫米、分米和千米，丰富表象，建立 长度观念。 2在情境中感受 1 吨的质量，丰富体验，建立质量观念。 3. 在估算中感受方法的多样性，培养估测意识和能力。 4. 在推理中掌握单位换算的方法，知道单位间的关系。 5. 在列表中感悟基本的数学思想方法，培养学生解决问题的能 力。 【课时安排】 毫米、分米的认识2 课时 千米的认识1 课时 吨的认识2 课时
