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1,本文(全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第一编如何读懂诗-宏观中观微观“三观”破解阅读障碍第2讲中观上-从题材上对接触类旁通课件.ppt)为本站会员(mrli2018)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
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全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第一编如何读懂诗-宏观中观微观“三观”破解阅读障碍第2讲中观上-从题材上对接触类旁通课件.ppt

1、目录目录CONTENTS(一 )咏物言志诗 (二 )羁旅思乡诗 (六 )山水田园诗 (三 )送别怀人诗 (四 )边塞征战诗 (五 )咏史怀古诗 (七 )即事 (景 )抒怀诗 咏柳 (贺 知章 )、 卜算子 咏梅 (陆 游 )、 石灰吟 (于谦 )、 望岳 (杜甫 )题 材特征 内容情感 常用技法内涵借助吟咏自然或社会事物来表达作者的思想感情。内容单纯 咏物、托物言志 (寓意 )、托物 喻 理、托物 讽世。(1)从具体描写的方法看,主要是正面描写 (绘形绘色 )与 侧 面烘托。(2)从修辞手法看,主要是比 喻 、象征、 拟 人和 对比。(3)从抒情方法看,主要是托物言志。标志 从 对 象上来看,

2、咏物诗 的 对 象是 单纯 的某个物。着重 对 所咏之物的特征、功能 进 行刻画,或者着重 对 所咏之物的某一内韵、精神 进 行吟咏。 从 题 目上来看,或以所咏之物 为题 目,或以咏某物、 题 某物、某物吟等 为题 目形式。情感 寄寓作者的理想抱 负,或 实现 个人理想,或报 效国家。 寄寓高尚的 节 操,或表达 怀 才不遇与命途多舛的伤 感,或抒 发 年 华 易逝与理想破 灭 的哀愁。 托物 讽 世,或 忧 国 忧民,或感 时伤 世,或 愤世嫉俗,或 针 砭 时 弊,或冷嘲 热讽 。对接教材: 登高 (杜甫 )、 次北固山下 (王湾 )、 秋思 (马 致 远 )题 材特征 内容情感内涵 作

3、者因 长 期客居在外、滞留他 乡 或漂泊异地等, 对 所 见所 闻 有所感,借此抒 发对 家乡 、 亲 人的无尽思念和人生感 叹 、漂泊愁苦。内容借抒情主人公旅途中的所 见所 闻 、所感所 叹 ,表达思 亲怀乡 之情。主 题 有潦倒失意、漂泊哀 伤 、思念 亲 人等。标 志 标题 中多含有 “ 客舍 ”“ 登高 ”“ 望月 ”“ 忆 ”“ 寄 ”“ 行 ”“ 思 ” 等 词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等 节 日名。 常 见 意象:月亮、秋 风 、秋霜、杜 鹃 、猿啼、沙 鸥 、孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危 栏 等。情感 天涯漂泊 羁 旅愁。叙写客居他 乡 的 艰难 ,抒 发 漂泊无定的孤苦。 望尽天涯 怀 人愁。感念 亲情之深,表达 对亲 人的思念。 羁 旅他 乡 的幽怨之情。或表达人生感 叹 ,流露年 华 易逝的苦 闷 ;或抒 发 独居他 乡、 怀 才不遇、 报 国无 门 的孤独寂寞、幽怨 愤 慨之情。对接教材:

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