1、1.7制作一个潜望镜教案制作一个潜望镜教案 教学目标: 科学概念目标: 1.通过实践交流知道潜望镜的工作原理 2.知道光在潜望镜中的传 播路线。 科学探究目标: 1.认识平面镜反光性质会制作简易潜望镜。2.运动潜望镜基本原 理，设计出创意潜望镜。 科学态度目标:积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生研究、探讨 的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标:能根据潜望镜的工作原理，利用生活中的材料， 模拟制作潜望镜。 教学重点: 知道潜望镜的工作原理，光在潜望镜中的传播路线。 教学难点: 制作简易潜望镜。 课前准备: . 一个空盒子，两面小镜子，剪刀或小刀，强力胶带，胶水，装饰用的彩笔、颜料 (
2、可自选)等 课时安排: 1 课时 教学过程: . 一、游戏导入 抗日战争时期， 又一次， 日本军队又来扫荡， 红军在战壕里， 日本人用机枪扫射， 红军战士不能伸出头来，否则就会被日本人射中，红军战士怎样才能不伸出头就 能看到日本人呢? 游戏规则是这样的:同学们都蹲到桌子下面，不能站起来，试试能不能看到讲桌 上的东西? 开动脑筋想一想:怎么样才能看到讲桌上的东西呢?你们有没有想到使用什么仪 器来看呢? 对，有的同学想到了:潜望镜。老师这里有几个潜望镜，大家轮流用潜望镜看一 下，试试能否看到讲桌上的东西。 二、介绍潜望镜，提出问题，小组讨论。 公元前二世纪我们的淮南万毕术是世界上最早记载潜望镜原理
3、的书。 刚才我们尝试了用潜望镜看东西，你们想不想自己尝试着做出一个潜望镜呢? 老师还带来了很多潜望镜的资料，或许会对你们有一-些启发，想看看吗? (课件展示各种各样的潜望镜) 潜望镜的种类有很多，用途也很广泛。他们都用到了光的什么原理呢? (反射) 那么大家思考一下， 潜望镜里面有什么?里面的零件都有哪些作用?怎么样制作潜 望镜? 分小组讨论。 三、讲解潜望镜的原理和制作 刚才同学们对潜望镜的内部结构进行了猜想，但是我们进行科学研究，紧紧靠猜 想是不行的。 刚才同学们研究的非常认真， 先来我们来看一下潜望镜的内部是否和你们猜想的 一样。(出示潜望镜内部结构图) 正如同学们发现的一-样，潜望镜的内部有两块和水平方向成 45 度角的平面镜， 光通过两块镜子的反射，最终传递到我们的眼睛里，这样就可以使我们在低处看 到高处的物体。 四、动手制作潜望镜 现在我们知道了潜望镜的秘密，那你想不想禽兽制作一个潜望镜吗? 介绍潜望镜的制作方法。讲解制作过程，并引导学生进行制作。 学生分组制作潜望镜，鼓励学生进行创意设计。 五、潜望镜展示 学生展示自己设计的各种各样的潜望镜，老师给予鼓励和肯定。 说一说生活中，各种各样的潜望镜。 六、课堂小结 邀请学生代表说一说本节课有哪些收获?
