1、Module10 Unit 1 Its next to the park 教学设计 Period One 【热身和导入】【热身和导入】 1 chant：Left Foot 通过英文 chant 集中学生注意力，活跃课堂气氛，同时 激发学生学习英语的热情。 2 游戏：寻宝行动 教师事先将几个物品分别藏在教室的各处， 让几名同学 根据教师的指令寻找宝物， 以最短时间寻找到宝物的为 获胜者。以此复习所学过的 Turn left,Turn right, go straight 等词。 【任务呈现】【任务呈现】 1 教师向学生介绍：Sam 在街上遇见了 Daming 和他 的表哥 Dalin, Dami
2、ng 正向 Sam 介绍 Dalin，这时有人 来问路，Lin 很清楚地告诉对方怎么走，为什么 Lin 这 么熟悉路线呢？我们一起来看看课文吧！ 2 教师把本课挂图贴在黑板上， 请同学边看图边听录音, 听听 Lin 是怎么样给别人指路的。 【任务准备】【任务准备】 1 Look and listen to the story. 2 Answer the following questions. Where is the supermarket? Where is the zoo? 在回答问题过程中教师可以把 next to, in front of 写在 黑板上，请学生根据插图和内容猜词意。然
3、后根据学生 座位介绍方位词。 3 Listen and repeat. Then read by themselves. 听音 跟读，注意纠正学生的语音、语调和发音错误。 4 Complete Activity One in AB. 首先请学生自己选词 填空，然后把自己的答案读给同伴，最后有教师播放录 音，全体学生检查、核对答案。 【任务完成】【任务完成】 1 教师先给学生讲明活动要求，然后两人小组活动。请 三组同学进行问答展示，对表现好的小组给予奖励。 2.教师放录音，请学生自己独立完成路线图，然后在教 室模拟路线图，让学生进行练习评出最佳表演小组。 【家庭作业】【家庭作业】 1 让学生根据家里地址画出简单路线图。 2 对自己家人发布口令以巩固所学知识。
