外研版（一起）二年级下册Module 3-Unit 1 Sam isn't tidying his room.-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：b0159).zip

1、绘本分层阅读教学教案 年级：（ 二年级 ） 题目： （ I will get you ） 教学目标：（一）语言目标 1. 能听懂、读懂绘本故事内容，认识故事人物以及了解故 事发展。 2. 能听懂教师的指令，用目标语”I will get you.” 简单复述 故事。 （二）阅读技能与思维目标 1. 能在教师的引导下，运用略读、细读等阅读技巧，解读 故事内容，理解故事内涵，并对故事后续发展进行预测， 表达自己的想法。 2. 能通过读图、猜图等方式预测故事内容，读懂故事。 3. 通过问题引导，培养学生的创新思维。 知识点： 1.重点理解词：goat, tip tap,get,will,you 2.

2、重点理解句：I will get you. 情感教育：1.学习故事中的棕羊遇到危险不慌张，能勇敢地 用自身的优势化解危险。 2. 乐于与同伴交流后续故事发展，分享想法，续编故事。 3.教学步骤： Teaching Steps 教学步骤教学步骤 Teaching Activities 教学活动教学活动 Purpose 教学目的教学目的 Warming-up 热身活动热身活动 1. Lets do a finger game: goat, rabbit, cat, dog, tiger. 2. Questions： A.Do you remember the animals we say ? B.

3、They live in the forest,and they are very happy. But something make a noise, whats that? C.The monster is very hungry, he wants to get an animal to eat. What does he get? 1. 通过手指游戏 变动物， 活跃课堂气氛。 2. 问题提问，回 忆手指游戏所 变的动物单词。 并且猜测森林 中出现了什么？ 从而导入怪兽。 Pre-reading 阅读前阅读前 3. Cover reading: Look,the monster get

4、the goats. How many goats？What color are they？ 4. Does the monster get all the goats? Now, lets read the story. 3. 通过绘本封面 观察，回答羊 的数量、颜色。 4. 通过提问怪兽 都抓到这 3 只 羊吗？从而进 入绘本阅读。 While-reading 阅读中阅读中 5.Read the whole story: 1.Does the monster get the goats finally? (Read for 1minute) 2.Circle the goats you f

5、ound. 6.Learn the story. Learn the story sentence by sentence. 5. 学生阅读故事， 整体了解故事, 回答怪兽抓到 羊没有，并且 圈出故事中出 现的羊。 6. 一句句学习故 事。 Post-reading 阅读后阅读后 7.Retell the story. 8.Role play. 9.Education: Oh,the brown goat is very brave, he can solve problems by himself. 7. 复述故事。 8. 角色扮演。 9. 教育学生遇到 困难可以自己 解决。 Assignm

6、ent 任务 1. Create the story and draw.创编故事并且画 出来。 gt Story time 听故事听故事 Does the monster get the goat finally? ( (怪兽最后抓到山羊吗？怪兽最后抓到山羊吗？) ) Read P2-15，circle the goats in the story. ( (读读P2-15P2-15，圈出故事中，圈出故事中 所出现的羊所出现的羊) ) Tip, tap, tip, tap. . along he ran. Yum-yum! I will get you! I will get you! Here

7、 comes a gray Here comes a brown I will get you！ Why the monster ran away? 为什么怪兽要逃跑？ No matter what difficultes you meet, you should be brave and overcome it with your strength.(无论遇到什么困难，要无论遇到什么困难，要 用自己的优势勇敢去解决。）用自己的优势勇敢去解决。） The brown goat is brave.这这 棕羊很勇敢。棕羊很勇敢。 Enjoy the story 故事欣赏故事欣赏 Retell th

8、e story 复述故事复述故事 Tip, tap, tip,tap.I will get you!No! Do not get. Tip, tap, tip,tap. I will get you!No! Do not get. Retell the story 复述故事复述故事 I will get you! No! I will get you! Role play 四人小组角色扮演四人小组角色扮演 Create the story 续编故事续编故事 I will get you! No,I will get you! I will get you! . I will get you! No! I will get you! Homework(作业) Draw and create the story .创编故事，画出怪物后来可能会遇 到的动物。